– Будешь бегать за ней, хорошим это для тебя не кончится, сказал я

– Ты прав Димон, я лузер, но ты то можешь себе позволить к ней подкатить, ответил он.

– С чего ты это вообще взял? Возмутившись ответил я.

– Да у тебя рейтинг одного из лучших студентов на курсе, твой спорт чего стоит, постоянные призовые места, а то и первые вообще во всех соревнованиях, да от физики твоего тела у любой крыша едет. С чувством сказал Алекс.

– Ну на счёт тела ты преувеличиваешь, у самого мышечная масса на много больше моей, а у меня одни жилы да рельеф..

– Что есть того не отнять, и по этому мы на голову выше остальных в этом курсе, подняв палец с чувством сказал мой товарищ.

– Александр Федорович, вы желаете ответить на вопрос? Вдруг спросила преподаватель. Нет-нет что вы, сказал Алекс.

– Вы подняли руку значит готовы, жду вашего ответа, не унималась та. Тут я решил помочь Алексу с преподом.

– Товарищ преподаватель, вообще то мой сосед по парте хотел отпроситься в туалет. Сказал я. Но преподаватель вместо того чтоб отстать от нас навалилась с вопросами на меня.

– Перед тем как открыть рот во время урока необходимо поднять руку студент, Студееент? Повторила та в ожидании, что я представлюсь.

– Студент Макаров, сказал я.

– Ну чтож Макаров, тогда ответьте на вопрос вы! Сказала преподаватель. Тут я слегка растерялся, ведь я даже не знал вопрос. Преподаватель увидев мое замешательство сказала:

– Мы уже почти год учимся на моих занятиях, но не коснулись главного вопроса, что же такое философия? Мои мысли начали метаться от такого вопроса, ведь я физик, философия как наука мне не нужна, я считаю её бесполезной, поэтому совершенно не понимал, что такое философия и я начал юлить с ответом.

– Товарищ преподаватель, отвечая на этот вопрос хотел бы сразу прояснить, позвольте разобрать следующую ситуацию: один человек тратит государственные деньги, то есть деньги налогоплательщиков и строит красивые ограды на кладбищах и красивые надгробные плиты, в обществе это считается хорошо. Другой человек крадет эти красивые оградки и надгробные плиты, в обществе это считается плохо. Все просто все понятно, но давайте рассмотрим вопрос мотивов и целей. Тот кто строит эти ограды тратит средства на тех, кому они уже не нужны, ведь мёртвым не важно какая ограда вокруг его могилы, проще говоря, человек расходует деньги на ветер а пустая трата денег это плохо. Второй человек, украв эти ограды с камнями, продал их, а на вырученные деньги накормил бездомных людей. Это хорошо. Вопрос, какой из этих людей хороший, а какой плохой? Товарищ преподаватель студент Макаров ответ закончил…

В этот момент прозвенел звонки, все студенты сорвались со своих мест и разбежались кто куда. Проходили оставшиеся сегодня пары, а завтра первый день сессии и первый экзамен, конечно философия. С такими мрачными мыслями я сидел в комнате общаги и пытался что-нибудь выучить, Алекса все не было, в итоге я улёгся спать.

Перед сном я подготовил свое тело и мысли к сдвигу. Последнее время я все чаще пользовался данной возможностью и она все лучше у меня получалась. Позже я остановлюсь подробнее, как это происходит. Лежу в тишине и темноте, громкие звуки соседей уже давно не могут мне помешать. Считаю цифры, в момент когда я начал сбиваться со счета, сосредоточил все свое внимание на мозге, стал хорошо его ощущать и в напряжении жду, жду в полной тишине мысли, этому в свое время тоже пришлось учиться, но оказалось легче чем казалось. У этого момента нет начала, поэтому мы всегда его упускаем и просто засыпаем, но я уже знаю все эти секреты и знаю когда начинать ждать и как ждать. Так как начала у этого процесса нет, я ловлю момент самого действия и сегодня это было проваливание, бывает по разному. Иногда проваливаешься, иногда просто движешься, иногда уменьшаешься, все эти моменты не имеют начала, они происходят уже в событии. Вот и в этот раз, ощутив процесс падения, я применил одну из техник, которая сопровождается гулом и током, да именно ту, которая у меня спонтанно получилась в тот самый, первый раз. Я ещё далеко не профи в области сдвигов тел одного от другого, по этому часто совершаю ошибки, но в этот раз повезло. После хлопка настроил зрение и слух, осязание и обоняние. Я лежал на нижней полке нашей двухъярусной кровати и начал подниматься. Какое это блаженство, по своей мысле-команде начать горизонтальный взлет. Все начинается с того, что спина и тыльная сторона ног ощущает меньше давления со стороны кровати, это трудно передать словами, но это именно так, в итоге давление со стороны кровати на тело станет все меньше и вскоре я уже не чувствую, что лежу на чем то, начинается подъем выше, вот я уже начинаю вплотную приближаться ко второму ярусу кровати, продолжаю движение, чувствую всем телом как сквозь меня проходят ромбики металлической сетки кровати, немного жутковато, щекотное ощущение холодного металла внутри себя. Замираю по середине комнаты и тут же вспоминаю зачем я вышел в сдвиг тел. Даю мысленную команду: «Завтра, экзаменационная аудитория философии». Чем ярче даёшь мысле-команду, тем быстрее и точнее работает пространство, я уже имел небольшой опыт, по этому быстрое ощущение полёта, сравнимо с реактивный полётом истребителя и я стою посреди аудитории. Пространство теряет стабильность, нужно действовать быстрее. Я рванул к столу на котором лежат экзаменационные билеты, по пути хвастался за все руками и старался все рассматривать, чтоб хоть как то стабилизировать пространство вокруг себя. Тридцать белых листов лежит на столе. Беру и переворачиваю крайний правый. Билет номер одиннадцать, вопросы те же, что дала нам преподаватель на подготовку к билетам. Беру крайний левый, там лежал восьмой. Дальше просто стою и жду когда меня вернёт обратно. Через мгновение я вновь ощущаю спиной кровать. Дело сделано, встал и принялся учить одиннадцатый билет. В этот момент зашёл Алекс, он был слегка пьян и весел.