В конце каждой «Десятиминутки» вы увидите краткое изложение того, «Что получилось». Это должно показать вам, насколько вы продвинулись за столь короткий промежуток времени, в течение которого вы работали. Этот подраздел так и говорит: «Ты что-то завершил. Не зацикливайся на том, чтобы сделать все идеально. Просто переверни страницу и работай дальше!»
Время от времени вы будете находить «Десятиминутные лекции» – они здесь для того, чтобы развенчать многие мифы о современных сценариях и методах их создания.
Если вы только начинаете новый проект, я бы посоветовала действовать в хронологическом порядке, чтобы провести вашу идею от концепции до готового сценария. Для авторов с опытом, которые уже писали сценарии или, может, создали свой собственный пилотный проект, здесь также найдутся хорошие советы, которые значительно упростят вашу работу.
В том случае, если вам нужна помощь только в определенных моментах работы, не стесняйтесь переходить от главы к главе. Даже пролистывая книгу, вы найдете те инструменты, которые точно помогут в работе.
Поступайте как знаете. Я же могу вам сказать только то, что время уходит впустую, так что начинайте писать! У вас есть только… ну, вы и так знаете!
Глава 1
Сюжет
В этой главе вы узнаете, как провести мозговой штурм так, чтобы ваша идея превратилась в сюжет, достойный полноценного сценария. Мы будем отталкиваться от недостатков вашего персонажа, ухватим суть вашего фильма или пилота для телевидения, распишем основную часть, поэкспериментируем с финалом и посмотрим, что из всего этого получится в итоге.
Вполне возможно, что для раскрытия вашего сюжета подойдут не все инструменты мозгового штурма. Но если вы найдете подходящий – используйте именно его!
Размораживаем мозг
Итак, вы выкроили эти десять минут, но голова не работает. Что вы там собирались написать? О том парне, который что-то там сделал?
Поверьте, это только начало!
ДЕСЯТИМИНУТНАЯ ЛЕКЦИЯ
КЛЮЧЕВЫЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ ЛЮБОГО ФИЛЬМА ИЛИ ПИЛОТНОЙ СЕРИИ
В центре любого фильма или пилотной серии – ГЛАВНЫЙ ГЕРОЙ (с этого момента будем называть его ГГ) с некой ПРОБЛЕМОЙ, который что-то ДЕЛАЕТ, поставив что-то НА КОН.
КОНЕЦ ЛЕКЦИИ.
Пока у вас есть десять минут, давайте приведем эти элементы в порядок и посмотрим, что у нас получится.
ДЕСЯТИМИНУТКА
ОБЩИЙ ПЛАН:
ГГ
Что он или она за человек?
ПРОБЛЕМА
Какая сложная ситуация возникает в жизни героя?
ДЕЙСТВИЕ
Что он или она делает в этой ситуации?
СТАВКИ
В конечном счете, что он или она может потерять?
ЧТО ПОЛУЧИЛОСЬ
Сейчас, прописав основные элементы вашего сюжета, вы начали разбираться в своей истории. Добавьте в этот микс еще пару дельных мыслей, и сюжет обретет более четкие очертания.
Эмоции раскрывают сюжет
У каждого преподавателя сценарного мастерства есть своя теория о построении сюжета.
Что думаю я: действие вызывает эмоции. Вот, собственно говоря, и все. И в вашем сценарии невозможно одно без другого. Поэтому важно помнить, как тесно взаимосвязаны эти вещи, когда вы создаете свои сценарные этюды.
В конце концов, взрыв, автомобильная погоня, свадьба, преследование в фильме не так интересны сами по себе, как их влияние на персонажа.
Как мы прочувствуем персонажа, если не вовлечены в то, что привело его в это эмоциональное состояние?
Действия развивают сюжет. Эмоции сюжет раскрывают.
ДЕСЯТИМИНУТКА
ЭМОЦИЯ + ДЕЙСТВИЕ = СЮЖЕТ
Отправьте своего главного героя в эмоциональное путешествие при помощи следующих вопросов:
Это событие происходит в начале моего рассказа?
Как это заставляет моего ГГ чувствовать себя?
Что он делает в связи с этим?
Что это решение заставляет кого‐то другого сделать в этом случае?