Людмила Лоскутникова Сценарии детских утренников и праздников читать онлайн страница 10

Что вы – больной, меня вы убедили.
Тогда укольчик вам не повредит.
Болезнь всё остаётся в силе?
(Показывает огромный шприц.)

Больной

Уже почти что не болит.

Доктор Нехворайкина

И в школу вы ходить согласны?
Уроки снова посещать?

Больной

Теперь мне стало сразу ясно,
Кого симулянтом можем звать.

Доктор Нехворайкина

Предлагаю поработать над собой,
Больной.
Я сейчас буду проводить занятия по оздоровлению.

Больной

Я помогу вам, без сомнения.

Доктор Нехворайкина

Итак, начнём?

Больной

Начнём
Здоровые привычки прививать!
Раз, два, три, четыре, пять!

Доктор Нехворайкина

Первое задание – пустяк.

Больной

Каждый сможет так!
Есть мыло, тазик, водица,
Всё это пригодится.

(На сцену вызвать две команды по три человека. Один бежит, ставит тазик, возвращается, хлопает по руке второго. Второй бежит, наливает воду в тазик, возвращается, хлопает поруке третьего. Третий бежит с мылом, моет руки, возвращается, хлопает поруке первого. Первый даёт ему полотенце, чтобы вытереть руки. Кто раньше закончит первое задание. Обратить внимание, у кого руки чище и не испачкано полотенце.)


Доктор Нехворайкина

Гигиена важна, без неё не прожить,
Нужно чистыми быть, гигиену любить.
Умываться почаще и мыть уши и нос,
Да и всё остальное, это важный вопрос.
Прежде чем взять овощ да откусить,
Следует что?

Больной

Да просто помыть!

Доктор Нехворайкина

Кипяточком обдать, чтоб микробам
конец…

Больной

Будем кушать сейчас огурец.

Доктор Нехворайкина

В овощах витамины живут…

Больной

Мы проверим, как они тут?
Огурец мы помыли, кипяточком обдали,
Чтобы микробы пробрались едва ли.

Доктор Нехворайкина

Ну, а ваша задача огурец этот съесть,
Да ещё, кто быстрее, это надо учесть.
Он на нитке висит и качается,
И как будто вам улыбается.
(Вызываются два человека, на нитках подвешены огурцы. Кто быстрее съест огурец? Руки оба держат за спиной.)
А как у нас насчёт зарядки?

Больной

От неё мы без оглядки
Все готовы убежать…

Доктор Нехворайкина

На неё вам наплевать.
А напрасно, говорю, и зря!
Без зарядки утренней нельзя!

Больной

А под музыку – вообще нищак!
Можно двигаться вот так!

(Показать кверху пальчик.)

(Вызываются два человека. Звучит музыка, под которую следует показать движения зарядки залу. Музыка одинаковая, движения разные. Проследить, у кого зал будет выполнять движения лучше и активнее.)


Доктор Нехворайкина

Движенье – жизнь, давно известно,
И было, в общем, интересно
За вами наблюдать,
Ну, что же будем продолжать!
А теперь для всех загадки,
Пусть в ответ звучат отгадки.
Забралась в прихожую
На ёжика похожая,
Но любит не лежать, а сапоги лизать. (Щётка.)
Всех перемыть ему не лень,
И по своей охоте.
В труде проводит каждый день
И тает на работе. (Мыло.)
От старанья пенится,
Грязь смывать не ленится. (Мыло.)
Зубов у неё – не сосчитать,
Десятка три иль даже – пять.
Но вовсе не кусается,
Пригладить всех старается. (Расчёска.)
В нём две буквы «к»
Писать не забывайте.
Таким, как он,
Всегда бывайте. Кто это? (Аккуратный человек.)
Следующее задание,
Минуточку внимания.
Предметы личной гигиены всем известны,
А нам интересно,
Сможете с закрытыми глазами их узнать?
Платки сюда подать!

(На сцену вызываются два человека, им завязываются глаза, и они должны на ощупь назвать предметы личной гигиены. Подготовить расчёску, массажную щётку, мыло, зубную пасту, зубную щётку, дезодорант, зубочистку, полотенце, мочалку, гигиенические салфетки, шампунь.)


Доктор Нехворайкина

А ответьте мне, друзья,
Чужую жвачку жевать можно? (Нельзя.)
Нужно рот полоскать после еды,
Хватит для всех воды.
А ещё лекарственные травы можно собирать,
И для профилактики их употреблять.

(Предлагается назвать лекарственные травы.)

Больной

Сколько разного мы должны все знать…