Литература

Бим-Бад Б. М. Изложение // Педагогический энциклопедический словарь. – М., 2002. 527 с. [https://pedagogical_dictionary.academic.ru/1224/Изложение]

Методические материалы для председателей и членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ОГЭ 2017 года. Русский язык / Под ред. И. П. Цыбулько. – М., 2017. 83 с. [http://fipi.ru/sites/default/files/document/1490859944/ru_2017_gia9.doc]

Электронные ресурсы автора:

Сайт: ur-text.ru

Инстаграм: @ur. text

Facebook: https://www.facebook.com/yourtext/

Вконтакте: https://vk.com/urtext

Электронная почта: ur-text@mail.ru

В статье описан опыт подготовки и результаты проведения психологических акций и других мероприятий с использованием инструментов коучинга с целью профилактики суицидального поведения в среде студенческой молодежи (из опыта проведения Недели психологии на тему «ЖИЗНЬ – высшая ценность» в одном из учебных заведений г. Донецка).

Ключевые слова: профилактика суицидального поведения, сценарии психологических акций, тематическая Неделя психологии, инструменты коучинга.

Вовлечение подростков в деструктивные интернет-сообщества, а также сложившаяся военно-политическая ситуация в Донбассе характеризуется угрозой развития у подростков дезадаптивных форм поведения в ответ на переживания детьми психотравмирующих ситуаций, связанных с боевыми действиями. С целью профилактики суицидального и самоповреждающего поведения во всех СПО Республики с 30 октября по 3 ноября состоялось проведение единой Недели психологии на тему «Жизнь – наивысшая ценность».

Изначально с целью организации и проведения Недели психологии ДРУМЦ ПС предложены методические рекомендации. Целью Недели психологии в 2017—2018 учебном году выступило предупреждение самоповреждающего и суицидально опасного поведения детей, актуализация позитивных жизненных установок участников образовательного процесса, повышение сопротивляемости жизненным трудностям, осмысление ценности и важности жизни, регуляция эмоционального состояния и коррекция сниженного настроения (в частности работу с депрессивными проявлениями, унынием, с чувством одиночества и т.п.).

Задачами Недели психологии в 2017—2018 учебном году явились:

– формирование позитивного образа будущего;

– коррекция негативных переживаний, связанных с чувством неопределенности, беззащитности, одиночества и др.;

– поиск личностных ресурсов обучающих, позволяющих преодолевать жизненные трудности;

– развитие у подростков оптимистичного восприятия окружающего мира, формирование у них позитивного мышления;

– раскрытие у обучающихся таких личностных черт, как оптимизм, жизнерадостность и т.п.;

– формирование антисуицидальных факторов личности подростка посредством раскрытия круга его интересов и потребностей, работы с системой ценностной ориентации и т. п.

В рекомендациях сделан акцент на необходимости проведения мониторинга отношения обучающихся к жизни. В связи с этим обязательным выступил сбор данных о том, что в понимании студентов представляет Жизнь, что помогает им преодолеть жизненные трудности, а также то, каким они видят будущее. Обязательными вопросами явились:

– «Жизнь – это…»;

– «Что мне помогает справиться с трудностями?»;

– «Я через 1 год, через 3 года и через 5 лет».

С целью реализации поставленных задач разработан, утвержден и реализован план Недели психологии, состоящий из 13 мероприятий. В план работы включены мероприятия, ориентированные на работу как с педагогами, так и со студентами. Мероприятия, спроектированные с опорой на инструменты коучинга, выделены в плане желтым цветом (Таблица 1). Это психологическая акция «Жизнь – это…», конкурс-выставка рисунков по целеполаганию «Жизнь задыхается без цели», психологические акции «Узелок в дорогу» и «Будущее Республики». Дальше в статье подробнее остановлюсь на каждом из них.