– Ладно… Я домой. – стало неприятно мне представлять процесс поедания головы: Папе при возможности привет!

Мы махнули друг другу рукой и разошлись.

Утро. Встал заранее. После завтрака поспешил к Пумбе. Том и Пиф уже стоят во дворе. По сравнению со мной им всего-то перейти дорогу. Я поздоровался с ними:

– Привет мужики. Халила не появлялась?

– Нет. Сами ждём.

В этот момент из подъезда выходит Пумба, а за ним следом и Халила.

– Привет мальчики. – произнесла она: Постеснялись в подъезд зайти?

– А мы тебя тут ждём… Думали, что ты ещё не пришла. – стали оправдываться мы.

Ладно, вышли и вышли… Теперь до школы. Только мы отошли от подъезда, следом за нами оттуда вышли три хряка, братья Пумбы. Догонять и нападать на нас они не стали, а медленно пристроились к нам сзади и шли.

Школа. Прошли охрану. Том и Пиф поздоровались с охранником:

– Здравствуйте, дядя Туз.

Мне стал интересно, и я спросил их:

– Туз? А как его в детстве называли?

– Пока учился в школе – Тузик. Сейчас-то он уже взрослый. Вот… Туз. – ответил Пиф.

Проводили Пумбу до класса. Стоим довольные.

– У меня опять сегодня пять уроков. – с сожалением произнесла Халила: У Пумбы четыре… Кто-нибудь его встретит после них?

– У меня тоже пять. – ответил я.

Том поднял руку:

– У нас четыре. Встретим его, дождёмся вас.

Все перемены я выходил из класса. Том и Пиф тоже проводили перемены в коридоре и игрались вместе с псовыми в мячик. Халилы не было видно. Как и Пумбы. Он отсиживался в своём классе. Видимо, не хотел, чтобы из-за него у нас с его братьями опять произошла стычка. Но его братишки стояли в стороне и искоса поглядывали на меня и братьев близнецов, шептались между собой. Может, думали, как отомстить? Прошло пять уроков. Том, Пиф и Пумба дожидались меня с Халилой на посту охраны и беседовали со своим дядей. Я тоже дождался Халилу из её кабинета. Она вышла и своего кабинета, взяла меня за руку и повела вниз:

– Я сегодня на переменах сделала почти всю домашнюю работу, и могу вас сегодня поучить упражнениям на реакцию.

– Очень рад. – ответил я.

Мы спустились к остальным ребятам и вместе вышли из школы. Халила сообщила о своих намерениях остальным, но Пумба был каким-то нерешительным:

– Я всё равно слабее своих братьев и мне их не победить.

Халила взяла его за руку и заглянула в неуверенные глаза:

– Эй, ты не прав. Думаешь, я сильнее твоих братьев? Всё дело в уме, скорости и тактике. Для начала я хочу научить вас быть быстрее. Сегодня будем отрабатывать у вас реакцию.

– У нас получится как у тебя? – стало интересно псам.

– Не путайте насекомых и животных. – Халила с сожалением посмотрела на них: Насекомые живут быстрее, видят всё быстрее, как минимум вдвое. Поэтому и движения у нас намного быстрее. Но вам, если осознавать, в какой момент времени то или иное движение будет находиться в заданной точке, и сколько времени потребуется вам, чтобы ваша рука или нога была в той же точке, то можно косвенно ускориться. Это и будет вашим коньком в драке.

– И что нам нужно будет для этого делать? – поинтересовались псы.

– Конкретно вы… – призадумалась Халила: Вы уже стрельбу из оружия проходили?

– Стрельбу? – стало интересно мне.

Халила удивилась моему вопросу:

– Из них готовят кадровых военных… Не думаешь же ты, что им будут рассусоливать химию, литературу и астрономию.

– Но стрельба…

– Это их профиль и он укладывается в их три года учёбы. Это у тебя нет стрельбы, и будешь в институте проходить в сокращённой форме, а у них она есть. Первый год в теории, второй-третий уже практика. Будут вывозить на полигоны.

Псы кивнули мне.

– Так вот… – продолжила Халила: Теория гласит, что выстрел должен идти в зависимости от скорости объекта и ему на опережение из расчёта скорости пули. Теперь представляем, что твоя рука это пуля, а ааа… Пойдёмте. Сейчас я вам устрою практику.