В свободное от учебы время я проводила за чтением, поэтому обожала фантазировать. Чаще всего, воображала себя золушкой или принцессой, которую, однажды, принц увезет в сказочное королевство, защитит от злых одноклассников, а они, с завистью, посмотрят вслед. Я, можно сказать, жила в своем мире. Хотя от реальности полностью не отключалась, мне очень нравился один мальчик в классе ‒ Александр Савельев. Конечно, он был красавчиком, на которого вешались все девчонки школы, естественно, лучшим в спорте и учебе и, разумеется, встречался с самой симпатичной ученицей.

Украдкой, поглядывая на него на уроках, представляла, как мы гуляем, держимся за руки, он покупает мне мороженое. В своих мечтах я видела себя без очков, с распущенными волосами и в красивой дорогой одежде. Мы весело проводили время, я смеялась над его классными шутками, часто улыбалась и, беззаботно, отрывалась, наверное, потому что в жизни было не до смеха.

После учебы я шла домой, чтобы убраться и приготовить еду, бабуля уже одна не справлялась с делами. Потом, приводила Альку из садика, а вечером отправлялась на подработку: мыла полы в аптеках, чтобы хоть как-то помочь нам с деньгами. Приходила поздно и, часто, засыпала над уроками прямо за столом, поэтому училась посредственно.

Но меня все устраивало, я любила жизнь, в принципе, и, не смотря на все события, произошедшие со мной в детстве, старалась находить позитив во всем. Весной радовалась солнышку и первым распустившимся листочкам. Летом обожала наблюдать за бабочками, они завораживали своей красотой, часами могла смотреть, как они порхают с одного цветочка на другой. Зимой, мне нравилось сидеть на окне с кружкой горячего какао в одной руке и с книжкой в другой, представлять себя главной героиней очередной истории и переноситься в волшебный мир, туда, где всегда добро побеждает зло, где правит миром любовь и верность, где нет места предательству и боли.

Я читала только такие истории и, однозначно, была романтической натурой, слишком наивной и доверчивой для своего подросткового возраста, неприспособленной к жизни, как сейчас говорят. Естественно, сказывался дефицит общения со сверстниками. Но я этого не понимала и никакого дискомфорта не испытывала, обожала свою сестренку и бабушку, и их общества мне было достаточно.

Я росла добрым, чутким ребенком, в будущем, хотела стать ветеринаром, тащила всех больных животных в дом, лечила, откармливала и отпускала на волю или пристраивала в добрые руки, но не сложилось…

В один миг сказочный мир разрушился, как карточный домик. Бах… и все, во что верила, превратилось в пыль, и не стало больше маленькой наивной девочки Жени…

Тот день я не забуду никогда…

‒ Женя, Женя, ну ты опять в облаках витаешь, ‒ голос учителя доносился как будто со стороны. – И о чем я тебя, сейчас, спрашивала?

Я, глупо, заморгала, ну вот, опять, замечталась на уроке.

‒ Простите, я прослушала, не могли бы Вы повторить вопрос, пожалуйста, Вера Георгиевна?

‒ И о чем же, ты, Евгения, замечталась? Наверное, представляла себя на красивой яхте, в открытом море, в окружении прекрасных принцев?

Класс заржал… Да, даже учителя позволяли себе надо мной смеяться, но, в силу своей застенчивости, не могла дать отпор. Я, густо, покраснела и опустила голову.

‒ Ага, Вера Георгиевна, точно, Женька в окружении крутых перцев танцует на яхте в своих мечтах, в жизни-то ей только с бомжами тусоваться, – продолжил Витька Сеньцов, один из любителей поиздеваться над сирыми и убогими, которые не могли ответить, других не трогал, боялся.

‒ Так, все! Класс хватит, прекратите! А ты, Евгения, в следующий раз, будь добра слушать, что говорит учитель, а не витать в облаках!