– Я иду в класс, а ты можешь оставаться здесь. Я займу тебе место.

– Хорошо, – ответила Венера и вернулась к разговору с парнем.

Роза медленно брела по замку, думая, а где может быть кабинет истории Диадемы. На этот раз Карина не влезала с голову со своими комментариями. Роза все шла и шла, но на кабинет все еще не наткнулась. Розе подумалось, что в земных школах система гораздо проще. Внезапно перед Розой выскочила белая куропатка со стрелкой из маленьких зеленых огоньков. Стрелка указывала налево. Девочка пошла туда, куда указала куропатка. Дальше девочка шла, ведомая стрелками в клюве куропатки. Роза увидела открытый класс и вошла в него. Там была уже куча студентов. Роза села за свободную парту и заняла место Венере. Ей стало скучно. Она закрыла глаза и не открывала их, пока не пришла Венера. Ну, а Венера принесла с собой звонок на урок. В класс вошла учительница невысокого роста с зеленоватым оттенком кожи. Наступила тишина.

– Здравствуй, класс! Я ваша учительница по истории Диадемы. Мое имя Квадрена Касовская. Повторяю по буквам: К-в-а-д-р-е-н-а К-а-с-о-в-с-к-а-я. Запомните! Я не потерплю сравнений со словом «квадрат»!

А теперь перейдем непосредственно к уроку. История Диадемы не такой уж сложный предмет. Здесь главное запомнить даты правления королев. Заметьте, королей не было…

Роза и Венера обменялись взглядами. Глаза у обеих были с пять копеек. Вот таки прошла лекция по истории Диадемы. Учительница читала, внезапно комментировала отдельные факты, а дети записывали.

Следующим уроком по расписанию был: «Искусство обращения с палочкой». Это уже было намного интереснее, ведь там должно было применяться волшебство. К сожалению, ожидание Розой чего-то захватывающего было испорчено очередной лекцией, только об истории первой палочки и об ее устройстве. Лишь под конец Ада природная дала два заклинания: на призыв инструмента и на его отзыв. Кирдесу – заклинание на призыв и Оурдесу – заклинание на отзыв.

Затем шел урок «Отвары и зелья». Да, настоящее ведьмино ремесло. Только вот Розу это занятие не привлекало. Преподавала этот предмет женщина среднего возраста. Ее особенностью было то, что она все время улыбалась. «Китаянка», – со знанием дела назвала ее Венера. Но на удивление имя и фамилия учительницы были далеки от Китая. Ее звали Магнолия Офейская. Услышав, как она себя представила, класс чуть не взорвался от смеха. Вводная лекция была совсем короткой. После Магнолия Офейская написала на доске рецепт простенького отвара и единственным человеком, который сделал отвар, была Роза. Отвар назывался «Прелесть душистой ванны». Оно использовалось, как бальзам для ванны. Так же оно смягчало кожу, прочищало поры и издавало приятный аромат. Только для каждого человека запах был свой.

Так вот, флакончик такого отвара достался Розе, чему она была очень рада. Теперь их ожидал урок «Заговоры и отвороты».

Каждый студент, хоть как-то, но представлял, что это за предмет. На Земле очень много книжек на эту тему, но все они врут. Вот только первогодки этого не знали. Они сразу представили себе, что им дадут какой-нибудь стишок и скажут подождать, когда выйдет Луна и произнести эти слова, смотря на нее. Как же глубоко они ошибались!

Зайдя в класс, Роза сразу обратила внимание, что учительский стол завален листьями всевозможных деревьев и цветами, но без стеблей. Студенты медленно вошли в класс и расселись. Раздался звонок и урок начался.

Дети сидели в ожидании: учительница еще не пришла. Внезапно на пол упала охапка листьев и оттуда возникла женщина. Она, молча, встала, отряхнулась и пошла к тумбочке. Она взяла что-то оттуда и вернулась на середину класса.