3. Все экзамены, обязательно сдаются в присутствии будущего работодателя.

Статья 212. Профилактика преступности в школе.

1. Формируются группы школьников по выявленной генетической предрасположенности к вероятному совершению правонарушения.

2. Школьникам, с первого класса, показывают фильмы про тяжкую жизнь в тюрьме, разных преступников.

3. Со школьниками проводят беседы в присутствии священнослужителей, бывших преступников, которые завязали, и сотрудников МВД.

Статья 213. Права учителя.

1. Учитель в школе, сам решает, кого и как учить.

2. Запрещено требовать от учителя и учеников исполнения следующих функций: садоводство, разведение клумб, полив, влажная уборка класса, составление инженерно-технического паспорта класса, подготовки каких-либо торжественных или иных мероприятий или подготовки класса к торжественным или иным мероприятиям.

3. Все данные функции, перекладываются на соответствующие сервисные подразделения школы или гороно.

4. Ежегодно, учителя в каждой школе, в первый будний день июля, проводят голосование доверия в отношении всей администрации начиная от директора и ниже.

5. Голосование тайное.

6. Кворум – все кто пришли.

7. Если кто-либо из администрации школы, не получил доверие большинства кворума, ему пожизненно запрещено работать в школе, где он стал персоной нон грата.

Статья 214. Дисциплинарный класс и школа.

1. В каждой школе, на отдельном, дисциплинарном этаже, должны располагаться дисциплинарные классы.

2. Вход и выход на дисциплинарный этаж, находится отдельно.

3. Ученик, уличенный в совершении правонарушения, препровождается на дисциплинарный этаж, и учится в нем, до окончания школы, что обязательно отображается в аттестате.

4. Ученикам дисциплинарного этажа, запрещено покидать дисциплинарный этаж и входить на другие этажи своей школы.

Статья 215. Архитектурный аспект.

1. Здание в форме круга, от него отходят длинные прямоугольные коридоры (лучи).

2. В каждом луче преподаются отдельные предметы.

3. Луч точных наук: алгебра, геометрия, физика, химия, черчение, астрономия, экономическая география.

4. Луч естественных наук: ботаника, биология, зоология, анатомия.

5. Луч культуры: пение, рисование.

6. Луч здоровья: физкультура.

7. Луч общественно-политических наук: история, физическая и политическая география.

8. Луч России: русский язык и русская литература.

9. Луч международников: иностранные языки, иностранная литература.

10. Внутри круга: столовая и административные помещения (кабинеты администрации), библиотека, актовый зал и так далее.

11. Лучи соединяются между собою двумя коридорами по кругу, по одному кругу переход по часовой стрелке, по другому переход против часовой стрелки.

Проблемы подростковой преступности.

Дошколята ходят в садик и потому не являются компонентом. Те, кто закончили школу – учатся в училищах или вузах.

Вывод:

основной компонент уличной преступности – это школьники, оба родителя которых работают, и всю вторую половину дня, школьник предоставлен сам себе.

Проблемы учителей.

Молодым учителям не дают набирать часы. Зарплата учителей маленькая.

Проблема абитуриентов.

От окончания школы до поступления в ВУЗ всего один год.

Факты.

Обычно школьная неделя – это шесть дней по шесть уроков. Получается максимум тридцать шесть уроков в неделю при грубом подсчете. За одиннадцать лет, ученик получает около 12 тысяч уроков.

Статья 216. Школа-продленка как решение всех проблем.

1. Учеба в школе только в одну смену.

2. Смена длится с восьми утра до девяти вечера.

3. Уроки по сорок минут, а перемена по двадцать.

4. После четвертого урока – тридцать минут обед.