– Ну ладно. Я бы поболтала с тобой ещё, но у меня много работы; позже увидимся на уроке! – сказав это, она повернулась, чтобы уйти, при этом всё ещё держа Бузу Рэду за ухо.

– Эй, погоди, ты не можешь меня так тащить! Это унизительно, я потомственный аристократ, – продолжал жаловаться Буза Рэду, терпя боль.

– Правила едины для всех. Как и в прошлый раз, ты должен отдать бутылку в винодельню и заплатить штраф! – сказала она равнодушным тоном.

– Э? Но ведь я даже глоточка не сделал! – сказал он, но Лала ему не ответила и просто потащила дальше.

«Ну точно рыжая бестия; и так на протяжении трёх лет. Бог вина, чем я заслужил такое наказание?» – подумал Буза Рэду, то ли молясь, то ли проклиная.

Раду Драгошу ничего не оставалось, кроме как провожать своего друга печальным взглядом. У Дабижи Лалы всегда был непростой характер. Скорее всего, это связано с её семьёй. Подробностей он не знал, но ему точно было известно, что родители Лалы были обычными крестьянами. О своей матери она вспоминает с теплотой, но о своём отце она не хочет говорить. Её учитель Дабижа Вэли, который является заведующим дисциплиной академии, как-то сказал, что не проходило и дня, как её отец брал новую бутылку. Это объясняет, почему она так трепетно относится к правилам, особенно если это касается выпивки. Если бы не учитель Дабижа Вэли, который заметил её талант, ей было бы трудно поступить в академию для чародеев. Она была ему очень благодарна за это. Впоследствии он стал для Лалы приёмным отцом, и она получила его фамилию. Что касается её настоящего отца, больше она его не видела.

Грустно вздохнув, он собирался уйти, но Драгош снова встретил знакомое лицо, только на этот раз это был не ученик.

– Драгош? Отлично, а то я уже боялся, что ты ещё не пришёл, – позвал его радужный голос.

– Учитель Георге Плеймн?! – удивился Раду Драгош.

Это был один из преподавателей Академии Милош Георге Плеймн, мужчина чуть больше 40 лет, слегка полноватый, с широкими бровями и большим носом. Он был хорошим учителем, но при этом слегка азартным и всё время влипал в какие-то авантюры. На одном из занятий, когда он пытался продемонстрировать ученикам якобы новое, созданное им заклинание, случился пожар; правда, сам он его и потушил. Потом он слегка переборщил с заклинанием роста, и в итоге вся его лаборатория превратилась в небольшой сад. Он даже пытался создать растение, превращающее камни в золото, истратив множество трав для учёбы. А единственное, почему его до сих пор не выгнали, – потому что некоторые его эксперименты действительно принесли плоды. Ну и плюс его отец – директор академии.

– Ты здесь, и это хорошо. У меня есть отличные новости. – Когда он это сказал, в его глазах был виден яркий огонёк.

– Эм, отличные новости? – Драгош немного забеспокоился. Когда у его учителя такой взгляд, значит он опять решился сделать что-то из ряда вон.

– Именно. Но давай поговорим не здесь; пойдём в юго-западную часть академии! – сказал Георге Плеймн, сгорая от восторга.

– Вы говорите о небольшом острове, на котором находится статуя нашего основателя? – спросил Раду Драгош.

– Да, именно туда мы и пойдём! – сказал Георге Плеймн.

– Но мои занятия скоро начнутся! – сказал обеспокоенно Драгош, пытаясь найти повод для отказа.

– Чепуха! Считай это внеплановым уроком, тем более что большинство занятий всё равно проводятся на свежем воздухе, – отмахнувшись, учитель показал, что не примет отказа. Раду Драгошу ничего не оставалось, кроме как пойти за ним.

Помимо садов и парков с беседками существует также растительный лабиринт, находящийся на северо-западе академии; виноградные рощи, где из собранного винограда делают вино, на северо-востоке; а также крупная застекленная оранжерея на юго-востоке, в которой нередко проводят занятия по травологии. Однако самая главная достопримечательность академии – это крупный водоем с островом, к которому идет изящный мостик. На нём находится статуя основателя не только Академии Милош, но и всего Министерства Магии чародеев во всех Западных Землях. И Академия Милош является первой его школой, что делает её самой лучшей в Западных Землях. Все остальные в других королевствах были созданы его первыми учениками, вдохновившимися его идеями.