Мама под впечатлением от педагогических успехов папы тут же решила продолжить обучение Робика сама и, выставив всех рыжих с кухни, принялась вместе с ним готовить праздничный ужин.
Спустя два часа она плюхнулась на диван в гостиной со слезами на глазах:
– Это чудо какое-то… Он запросто научился готовить… И как готовить… Поверить не могу… Мне никогда так не суметь… И тут же прибрал всё… Абсолютная чистота за каких-то три минуты…
Это были, конечно же, слёзы радости.
Глава 3. Как научиться учиться?
Пока Робиком занимались родители, Серёжка в его обучение не вмешивался. Он лишь отмечал про себя, насколько сообразителен робот, и с нетерпением выжидал. Спустя месяц папа и мама освободились от всех дел по дому, натаскав Робика даже ходить в магазины. И, наконец, наступила очередь Серёжки заняться образованием домашнего робота.
Для пробы он с позволения папы и мамы научил его отводить в детский сад и забирать оттуда Маришку. Всё прошло великолепно. Времени освободилось уйма! Теперь утром можно было поспать лишний часик, а вечером подольше позаниматься своими делами или поиграть с друзьями. И Маришка осталась довольна – никто её больше не тащил за руку и не подгонял. Мама и папа тоже порадовались.
После этого Серёжка решил приступить к исполнению своего главного плана.
Однажды он, как бы между прочим, спросил:
– Робик, ты можешь помочь мне сделать уроки? А то назадавали тут!
– Я пока не умею делать уроки. Меня надо этому научить, – ответил робот.
«Нормально, один раз научу, а потом буду отдыхать», – усмехнулся про себя Серёжка и принялся объяснять суть дела.
– Понял? – спросил он, закончив.
– Да, – кивнул Робик.
– Тогда начнём с математики, – важно сказал Серёжка. – Математика – это такая наука, где надо решать всякие примеры, уравнения и задачки. По ней нам больше всего задают. Сейчас я тебе объясню, как всё решается. Слушай внимательно и запоминай.
И вскоре Робик самостоятельно решил первое уравнение. Серёжка проверил ответ и увидел ошибку, но тут же понял, что робот не виноват. Он сам ему кое-что не так объяснил. Пришлось исправляться. Через полчаса Робик одолел всё домашнее задание по математике без единой ошибки. Серёжка, конечно, порядком устал его учить, но результатом остался доволен.
– Отлично, Робик! Ты супер! Математику освоили! Завтра делаешь её без меня! – объявил он. – А потом я научу тебя делать русский. По нему тоже много задают. Понял? А сегодня я всё сам по-быстрому сделаю, а то не успею.
На следующий день Серёжка показал Робику домашнее задание по математике. Затем он взял свой планшет, намереваясь немного поиграть до того, как надо будет объяснять русский.
– Сергей, я не могу сделать это домашнее задание, – прервал его приятное занятие Робик спустя несколько минут. – Вчерашние формулы и правила не подходят. Наверно, нужны другие. Меня надо им научить.
– Блин! Точно! Сегодня же новая тема была! – оторвался от игры Серёжка.
После объяснений Робик отлично справился со всем заданием. Однако времени на русский, как и накануне, не хватило. Серёжке пришлось опять всё доделывать самому. Так повторялось несколько дней, и дело до русского никак не доходило.
«Да я ему, что, учитель, что ли!» – расстроился в итоге Сережка и спросил:
– А сам ты не можешь выводить новые формулы и правила?
– Нет, – помотал головой Робик. – Но если ты меня научишь их выводить, то я смогу.
– А сам себя ты можешь хоть чему-нибудь научить?! – начал немного нервничать Серёжка.
– Если меня этому научат, то смогу. Пока я могу учиться только тому, чему меня учат другие.
– А кто тебя научил приучить Ваську ходить на унитаз и нажимать кнопку бачка? – прищурил один глаз Серёжка.