Масштаб подобных композиций предполагаемо мал, т. е. размеры фигур примерно совпадают со стандартными размерами известного аудиторного набора гипсовых тел. Уровень зрения зачастую выбирается выше изображаемой композиции для наглядности (а скорее, по привычке натурного рисования). Целесообразность подобных упражнений очевидна, но все же еще более полезным с точки зрения архитектурного проектирования окажется задание, обозначенное в названии.

Его цель – извлечь максимальную пользу из рисования по представлению для архитектурного проектирования.

Задачи:

1) Ознакомиться с возможными вариантами взаимодействия отдельных пространств. Речь идет о содержимом, находящимся внутри замкнутых оболочек, имеющих определенный геометрический вид, либо между ними, когда зазор позволяет воспринимать их совокупность с первыми как нечто целое;

2) Выполнить ряд поисковых композиционных зарисовок;

3) Выбрать совместно с преподаванием наиболее удачный вариант, изобразить его укрупнено в заранее отведенном месте на листе;

4) Решить сложную композицию листа, куда наряду с основным изображением войдут мелкие перспективные схемы, а также вид сверху выбранного варианта с нанесением точки и угла зрения;

5) В результате тональной проработки добиться эффекта прозрачного восприятия задуманной композиции, чтобы зритель мог легко воображаемо проникнуть внутрь составляющих ее пространств, а также видеть пространство, находящееся за ней.

Требования: Задание выполняется на формате А2 графическим карандашом. Количество часов – 8. Композиция, составляемая из пространств, куда воображаемо может проникнуть человек и «чувствовать себя там» комфортно (т. е. это пространства, подобные интерьерам архитектурных сооружений по своей принципиальной геометрии). Линия горизонта – уровень зрения человека среднего роста (= 1,5 м).

Перспективная схема построения изображения – перцептивная, основанная на внутренних пространственных ощущениях.

Для ощущения масштаба необходимо ввести стилизованное изображение человека (возможно, несколько, на разных планах).

Рекомендации: В процессе творческого поиска вариантов композиций следует прежде всего обратить внимание не на пластику внешней оболочки, а на внутреннюю пространственную структуру, так как именно внутреннее пространство представляет наибольшую ценность, если говорить об архитектуре. При этом постараться время поиска сократить до минимума, поскольку в данной ситуации все же главным является качество технического исполнения задания. И здесь помимо общих требований к рисунку (перспектива, графика, конструктивность) особое внимание должно быть уделено соблюдению масштабности композиции, т. е. соответствие ее габаритам человека, что определяется, прежде всего, выбором линии горизонта на уровне глаз зрителя. Человек должен быть воображаемо вхож во все внутренние пространства, составляющие композицию (рис. 6, 7, 8).

Немаловажным в данном задании будет обеспечение прозрачности изображения, т. е. «рентгеновского» эффекта. В процессе проектирования «заглядывание вовнутрь» будущего объекта архитектуры является важнейшим условием. Это необходимо не только самому проектировщику, но и тем зрителям, с которыми он собирается обсуждать варианты своего решения. Помимо линейно-конструктивного подхода в рисунке, когда изображаются видимые, а также и невидимые линии, необходимые сечения форм для обеспечения «рентгеновского» эффекта, нам потребуется привлечение тона: тональные отношения будут задаваться не только на внешних оболочках, но и внутри изображаемых пространств. Конечно, это будет происходить достаточно условно, фрагментарно с целью не разрушить общую композиционную структуру при восприятии.