Первое замечательное свойство «Пифагорова треугольника», угол образованный его катетами равен 90 градусов, его ещё называют прямым углом, и он составляет четверть круга, а катеты-линии, которые этот прямой угол образуют, называют перпендикулярными прямыми. Понятно, переспросил я обступивших меня ребят, спрашивая я смотрел на второклассников, старшие всё это уже проходили. Все подтвердили, «понятно», согласно кивали головами, второклассники уже знали по школе, что такое «прямой угол» и даже сказали, что он равен 90 градусов. Поэтому я и сделал это устройство, чтобы уложить кирпичи с правильными прямыми углами. Вот видите, я приложил свой самодельный угольник ко всем четырём углам, в двух местах для понимания постукал по кирпичам молотком, дал постучать и «народу», все это проделали с удовольствием, даже девочка Настя.

Второе замечательное свойство «Пифагорова треугольника», сейчас мы проверим самостоятельно. Если вы вырежете из плотной бумаги два «пифагоровых треугольника», при этом я достал из кармана пакет, с заранее нарезанными мною треугольниками Пифагора, и раздал каждому из присутствующих по десятку, осталось ещё и у меня. Если вы сложите два треугольника двумя разными не прямыми углами, посмотрите, что получится. Все на плите положили свои треугольники и стали складывать. Я у всех пятерых проверил, как они складывают углы, подсказал что углы должны быть разные. Когда всё закончили, я спросил, какой угол получился у вас из двух острых углов Пифагорова треугольника? Почти все ответили, «прямой». Значит продолжал я рассказ, Пифагор установил, что сумма углов в его прямоугольном треугольнике равна двум прямым углам, или 180 градусам, половине круга. Слово «градус» придумал не Пифагор, это слово более позднее, латинское и переводится на русский язык как «Шаг, ступенька». На мой вопрос понятно ли, все опять ответили дружным киванием головами, понятно. Смотрю «народ» у меня уже устал, потерял интерес к «беседе» и рвался в свой «штаб», пришлось объявить им перерыв, что они с радостью и сделали. Если кто из них проявит интерес и будет задавать мне вопросы, расскажу им дальше, подумалось мне и я продолжил заниматься своим делом, строительством варочной печи. Сделав фундамент и выложив четыре яруса топки и дымоходов, работы завершил до завтра, чтобы раствор затвердел.

Разговор «о Пифагоре» с внуками я продолжил уже перед ужином, пока баня топится, чтобы смыть дневную рабочую грязь с себя, а с ребятни их дневные загрязнения от беготни и лазания. Разговор продолжал я с ними недолго, вода в бане нагрелась быстро.

Если в катетах Пифагорова угольника укрепить вертикальные штырьки, а ось прямого угла вбить в палку, на которой расположен круг, разделённый на 360 градусов и с ориентировать его по сторонам света, то получится древний геодезический прибор для составления карты земной поверхности с нанесением на карту разных объектов, домов, деревьев, дорог, гор, русла рек и прочего.

Изобрёл такое умное устройство Пифагор. Был такой учёный в древней Греции, который жил там больше тысячи лет назад. Этот треугольник получил название «треугольник Пифагора». Взрослые дети сразу загалдели, мы знаем, знаем, «Пифагоровы штаны», мы в школе проходили. А самый «логик» из внуков Елисей задал «детский вопрос», а как все узнали про этого Пифагора»? раз он жил больше тысячи лет назад. Пришлось быстро соображать, чего ответить, но тут меня выручил крик бабушки из бани, «дети, в баню, мыться!», чему я очень обрадовался и пообещал рассказать о Пифагоре завтра.

Поведение мальчишек я уже изучил, слушают, всегда соглашаются с тем, что я им преподношу, но продолжают, убежав от меня, свою линию гнуть. Пример, жену младшего сына, вызвали в школу к её первокласснику, в конце учебного года, весной. Он устроил с мальчиками из своего класса хождение группой по коридору, мимо видеокамеры, которая передавала изображение коридора директору. Проходя мимо камеры, группа махала руками и кричала в видеокамеру, «привет директор». Допрашиваю внука, зачем это делали, ответ был, чтобы весело было, задаю следующий вопрос, кто это предложил, ответ был, не знаю, по тик-току кто-то увидел и предложил сделать нам. Мозги «прошивают» новому поколению как надо, с помощью интернета и мобильников.