– Тихо всем! – вдруг скомандовала Ленка-Пенка. Она почему-то чувствовала себя здесь старшей. – Говорим все по очереди, не перебивая друг друга. Надо во всем этом как-то разобраться. Тебя зовут Саня? Оттащи свою собаку от котенка, он же боится. А еще лучше – выпусти ее в сад.

Явно почувствовав в ней «вожака стаи», ватага ребят присмирела и перестала галдеть. Костя вытер слезы. Ленка-Пенка рассадила всех за столом, вокруг самовара.

– Говорим по кругу, по очереди, по часовой стрелке, – распорядилась она.

Нельзя сказать, что все прошло в идеальном порядке, но все же дети сумели более-менее внятно рассказать о себе. Ленка-Пенка сосредоточила свое внимание на Косте. «Ты хотел умереть? Сколько таблеток ты принял и каких? И где ты живешь, назови адрес!» Саня посмотрел на девочку с уважением, плавно переходящим в восхищение, но оставил при себе свои эмоции.

– Я живу в Белоруссии, под Минском,– сказал Костя и назвал адрес. Потом подробно ответил на вопрос о таблетках.

– Это транквилизатор. Доза не смертельная, – категорически заявила Ленка-Пенка. – Но проспишь долго.

– Слава тебе, господи! – снова перекрестился Саня. – А точно не смертельная? И откуда ты это знаешь?

– Да, откуда? – посыпались на нее вопросы со всех сторон.

Ленка-Пенка потерла лоб и пожала плечами:

– Я… я не знаю, откуда я знаю. Но знаю точно. Да вот, сами посмотрите в справочнике лекарств, – и она уверенно встала, протянула руку к книжной полке и нашла нужную страницу. – Вот, смотрите, глава «Психотропные средства». Хорошо, Костик, что у тебя в тумбочке было не слишком много таблеток. Но лучше все же поехать в больницу! Продиктуй еще раз свой адрес, я попрошу у мамы – и мы поедем вместе – далековато, но не заграница все-таки!

– Как это «не заграница»?! – в один голос воскликнули Костя, Серега и Ксюша. – Ты же в Москве, а Минск – это другая страна, Белоруссия.

Теперь пришел черед Сане и Ленке-Пенке удивленно распахнуть глаза.

– Белоруссия – одна из пятнадцати республик СССР, а Москва – столица СССР, – настаивала Ленка-Пенка тоном учителя, объясняющего бестолковым детям элементарные вещи.

– Ленка, ты явно пойдешь в учителя, – усмехнулся Саня. – Ненавижу школу! Но все-таки это верно: Белоруссия и Москва находятся в одной стране.

– СССР давно уже нет, – объявил Костя, Серега и Ксюша кивнули. – не верите? Так давайте в интернете проверим!

– Где посмотрим? В каком интернАте? Вы о чем? – Саня и Ленка-Пенка были обескуражены.

– Да не в интернАте, а в интернЕте? Вы чё, про интернет не слыхали там, в своей Москве? – поразился Костя и достал из кармана мобильный телефон. – Во, смотрите!

– Это что такое? – заинтересовался Санька, заглядывая на экран. – Фотоаппарат такой новый?

Пальцы Костика замерли над экраном. Повисла пауза.

– Стойте, – почти прошептала вдруг Ксюша. – Это же параллельный мир. В фантастических книгах написано, – продолжала рассуждать Ксюша, – что в каждый момент времени существует множество вероятностей. И в зависимости от них развивается история. Вот, например, в одном мире есть СССР, а в другом его уже нет. В одном мире нет интернета, а в другом, наоборот, есть. Так и получаются параллельные миры! – Ксюша, обожавшая фантастику, села на своего любимого конька. – Ну, понимаете?

Дети неуверенно кивнули.

– А как мы тогда поможем Костику? – напряглась Ленка-Пенка. – Если выходит, что он в другом, параллельном мире.

– Может, помолимся все за него? – предложил Серега.

– Да, ведь бог везде един, во всех мирах, – поддержал его Саня.

– Отзынь, бога нет! – опять хором прозвучали Ксюша и Ленка-Пенка.

Зашумел ветер, распахнул плохо прикрытое окно и донес до детей запах цветущих яблонь. Огромная овчарка поставила снаружи лапы на подоконник и приветливо тявкнула, словно хотела принять участие в разговоре. Санина черная собачка пыталась тоже допрыгнуть до окна, но куда там – ей не хватала ни роста, ни силы прыжка.