И я понимаю, что большинство лишь просто прочтёт этот абзац и «палец о палец не ударит!». Потому скажу: начинайте помаленьку.

«По крошке верстайте себя, а не всего сразу.

Ведь можно рассыпаться!»

ⅩⅩⅢ

«В новом дне не место славе прошлого!»

ⅩⅩⅣ

«Направляй свой взгляд на свою цель, не разбазаривай ни время, ни энергию! Сосредотачивай, удерживай его (взгляд) на своей мечте и не отдавай его никому и ничему понапрасну!»

ⅩⅩⅤ

Осознание себя – это не то, как ты видел до этого свой каждый день.

Осознание себя – это ведение своих мыслей (как первопроходцев, через горы иль болото поводырём).

Осознание себя – это ведение своих мыслей. Видеть мысли, следить за ними, предупреждать их, упреждать, останавливать, переключать, отстаивать, следовать, держать и, ещё очень, и очень многое.

Осознание себя – это не просто и (следующее слово читай по слогам) труднопостигаемо.

«Но знай, за сложным замком спрятано сокровище, нужно только подобрать ключ».

Осознай себя! Это никогда не до конца, но всегда полезно!

Если захочешь, перед сном оставляй закладку «осознания» себе на утро.

ⅩⅩⅥ

Записывай одну цитату на день и следуй ей весь день.

Подчиняйся ей во всём безропотно!

ⅩⅩⅦ

Вопрос на засыпку:

Что всегда идёт, бежит, часто несётся в галоп, а на шаг переходит редко, и при всём при этом никогда не останавливается?

Ответ в сносках не смотри, думай сам!3

ⅩⅩⅧ

Итак, первое – стань учеником.

Будь всегда учеником. Не строй из себя учителя ещё им не став.

«На своём жизненном пути мы всегда ученики!»

И всегда замечай мелочи.

Чтобы далеко не уходить, вернемся для наглядного примера к предыдущей цитате: «На своём жизненном пути мы всегда ученики!» Важное значение имеет «на своём»!

Начинай, продолжая и исследуя свой путь!

Проходя свой путь, ты ученик всегда.

«Лишь ученик всегда способен большее познать, чем тот, кто, остановив себя, в познании другим учение даёт!»

Только теперь, после этих слов, не задирайте нос перед учителями, кем бы они вам не доводились – отец, мать, школьный учитель, преподаватель в университете, колледже или техникуме, командир, бабушки, дедушки, братья, сёстры, тёти, дяди, друзья, соседи и т.д., и т. п. Понимайте правильно: любой учитель – это почёт и уважение, благодарность и любовь! Каждый сам принимает решение, продолжать ему учиться или остановиться и, как бы там ни было, каждый учится, пока дышит!

Жизнь людей учить не перестанет!

Мудрейший не поставит себя выше пред любым учеником, он даже скорее поставит себя ниже, к примеру, чтобы хотя бы осознать то, в чём не достиг просвещения он. «Ты не сможешь дать дельный совет, если сам не попробовал его на вкус сотню раз!»

Вернёмся к «своему пути». Не на своём пути ты – чужой, помощник, подспорье, используемый, обманщик (себя и других), помеха и т.д., и т. п.

Одно хорошо, когда не на своём пути, ты – добрый учитель, верный наставник, светлый пример, искренний советник, настоящий друг, просто хороший человек и т.д., и т. п.

«Не веди себя отталкивающе и высокомерно, пропуская (главное) учение, которое даёт лишь жизнь! Будь голоден (к учению), вбирающе смиренен и учтив!»

«Стань совершенным учеником, но и учитель себе лучший и мудрейший будь!»

(И про требовательность помни4!)

ⅩⅩⅨ

Всё меняется.

Тебя не устраивает твоя жизнь или ты сам!?

Пожалуйста, меняй, если ты готов менять!

Сложно ли это!? Нет.

Опять же, если ты готов менять.

Всё меняется, если ты готов!

И кстати, всё получается, если ты готов, чтобы получалось!

ⅩⅩⅩ

Для этого мира я слишком слаб и понимаю, что мне надо становиться сильнее. А начать нужно/необходимо именно с разума, ведь он всегда начало всему.