Борис Николаевич нарисовал на доске схематическое изображение мифов Древней Греции. Четыре группы студентов были явно в шоке от того, что слышат. Кто-то уже начал записывать видео выступления на телефон. Лекции Бориса Николаевича никогда не вызывали такого ажиотажа. Но нужно было чуть остудить собственный пыл. Компромат компроматом, но видео с ним и его похабщиной на первом же занятии в семестре могло отложить планы на спокойную пенсию.

– Смелость фантастов началась только пару веков назад. Роботы, инопланетяне, путешествия во времени, все такое. Можете сами нагуглить в википедии историю научной фантастики – там много, я так и не дочитал. Все нынешние человеки так или иначе сталкивались с фантастическим, прекрасным (чаще нет) будущим в кино, книгах, музыке, википедии. Если все же решили прочитать статью. И, в принципе, все эти стремления заглянуть вперед были вполне обоснованы и отвечали текущему требованию времени. Человечество увидело силу парового котла, размах крыльев параплана, мощь автоматического оружия. И нуждалось в сладкой пилюле того, как в будущем это все будет еще прекрасней. Сами знаете, что чаще нет. Важное замечание: не все, кто познакомился с мощью автоматического оружия, нуждались в фантастической пилюле – многим не помогли даже медицинские.

Аудитория по-настоящему засмеялась. По-настоящему! Бориса Николаевича некоторые коллеги, особенно на прошлой работе, знали как интересного балагура и шутника. Но его лицо становилось каменным отпечатком, как только он входил в роль профессора. Без эмоций. И голос без интонаций. Кто-то когда-то объяснил молодому доценту, что именно так и нужно вести лекционную деятельность. Почему именно так – Борис Николаевич уже и не помнил. Но прямо сейчас он входил в раж.

– Однако же, как было сказано выше, шел 2019 год от Р. Х. У каждого в штанах носитель огромного количества информации. И я сейчас не только о гениталиях, – не удержался профессор, чем опять вызвал бурную положительную реакцию зала. – Современные фантасты кормят людей откровенно низкопробными, забыл слово… В общем, низкопробными продуктами. И не знаю, как у вас, а у меня нет сил продолжать закрывать на это глаза. Скажите, что у вас тоже, и мы сможем продолжить.

Студенты неуверенно закивали. Они не поняли вопроса и не понимали, как все сказанное относится к предмету, но были сходу очарованы новым лектором. Хотя скорее просто сильно удивлены.

– Можете относиться к моему предмету как к разоблачению, идентификации некоторых пузырей. Пузыри, которые мы идентифицируем, будут лопаться у нас на глазах. А начнем мы издалека. И вообще, чтоб вы понимали: первые пару лекций – вводные. Дальше будет много истории, терминологии и так далее. Но это в конце все соберется в единую картину, или в единый пузырь, если вы не будете пропускать занятий. По крайней мере – должно. И помните, что внешне не связанные друг с другом и с темой предмета лекции на самом деле связаны и между собой, и с темой. Вы это поймете уже до конца этого семестра. А семестра у нас с вами два.

Борис Николаевич изобразил очередную схему. Даже самым небыстрым студентам стало ясно, что за эти два семестра на доске будет очень много схем.

– Ладно, надеюсь, вы это запомните, дадите мне шанс и потерпите некоторое время, пока все не начнет проясняться. Так вот, пузырь фантастики скоро лопнет. Вместе с самим человечеством. Любому здравомыслящему человеку очевидно, что пройдет десять, от силы двадцать лет, и человечества не останется. Ну или останется, но не в том составе и не на главных ролях. Считаете ли вы себя здравомыслящим? А с предыдущим тезисом согласны? Ну вот сами и решайте теперь. Мое дело – сделать голословное заявление, а ваше дело – оскорбиться или все же согласиться.