– А то она мешает бегать, – сказала Валя. – И лазить.

На Тюхе тоже был берет – коричневый, связанный тётей Катей. И она тоже спрятала под него косички, которые ей, впрочем, не мешали. Разве что в Касилии, когда надо было выглядеть, как мальчишка.

Девочки пришли к бревну первыми: им было ближе, чем другим. И забежали на него с разных концов. Тюха дошла до середины и спрыгнула на землю. А Валя, легко взмахнув руками, сделала пируэт. Причём как раз в тот миг, когда с двух сторон подошли участники будущей игры. Тюха с тайным удовольствием отметила, как приоткрылся рот Антона и округлились глаза большой девочки, возглавлявшей команду «уличных».

Вслед за высокой Нинкой шла её уменьшенная копия – как выяснилось, сестрёнка Даша, второклассница. И трое ребят: двое – с виду ровесники Вали и Тюхи, а третий – постарше, но имевший вид глуповатый и хулиганистый. Он в самом деле оказался Нинкиным одноклассником и кандидатом во второгодники по имени Петюня и по прозвищу Комар.

В команде Антона кроме девочек было ещё двое ребят – его ровесников. Знакомиться с ними в присутствии противников явно не стоило. К тому же Петюня Комар сразу стал задираться. Бросив презрительный взгляд на Тюху с Валей, он небрежно спросил:

– Это вас мамочки водят в школу за ручку?

– У нас в школе такие правила, – сказала Валя спокойным тоном. – До пятого класса всех должны сопровождать взрослые, потому что на пути два перекрёстка. На следующий год мы будем ходить в школу сами.

Комар хотел сказать что-то ещё, но Нинка его оборвала:

– Петюня, помолчи. Давайте обсуждать условия игры.

Нинка явно привыкла верховодить Петюней и ребятами помладше. Она была на голову выше четвероклассников и даже чуть выше Комара. Держалась резко, по-мальчишески. Прямые стриженые волосы закладывала за уши, а руки держала в карманах. Нинка уже продумала весь ход игры и сразу заговорила командирским голосом.

– Сначала ты, – она ткнула бы пальцем в Тюху, но та слегка попятилась, – покажешь нам весь двор. Все закоулки.

– Хорошо, – сказала Тюха.

– Потом мы будем по очереди прятать клад, – продолжала Нинка. – Одни спрячут, другие будут искать.

– По карте? – спросила Валя.

– Нет, по карте слишком просто. Кто-нибудь будет прятать, а другие отвлекать противников. Разведчики – выслеживать прячущих, а охотники ловить того, кто нашёл клад. Если его поймают, берут в плен, тогда к ним переходит очередь прятать клад.

– А ещё будет медсестра, – сказала маленькая Даша.

– Да, – подтвердила Нинка. – Если медсестра успеет на помощь к своему, его не возьмут в плен. Но клад и очередь всё равно переходят к другой команде.

– Постой, – вмешался Антон. – Вот я, к примеру, нашёл клад и убегаю от охотников. И что? Куда бежать-то?

– Сюда, – сказала Нинка таким тоном, как будто объясняла всё это уже в двадцатый раз. – Добежишь первым до бревна – значит, ты выиграл. И очередь прятать ваша.

– А что делает моя команда, когда охотники за мною гонятся? – не отставал Антон.

– Твои должны мешать охотникам. И могут отнять клад, пока мои не добежали с ним до бревна, – с тяжёлым вздохом объяснила Нинка.

– Чур, подножки не ставить, – сказал один из «уличных» четвероклассников. Потом Тюха научилась их различать, но пока они казались ей очень похожими.

– Правильно! – поддержала его Валя. – Не хватало ещё вываляться в грязи!

– А кто три раза подряд сумеет спрятать так, чтобы другие не нашли, те победили окончательно, – сказала Нинка. – Всё понятно?

Тюхе было понятно всё, кроме последней фразы. Что значит – окончательно? Но спрашивать об этом Нинку она не захотела. Судя по растерянному лицу Комара, он, кажется, не понял ничего, но тоже промолчал. Возможно, не знал, про что и спросить.