Поэтому в условиях глобализации будет происходить синхронизация протестов «низов» в тех странах, где наступили психоэкономические кризисы, а это достаточно большая группа стран. Мир един, все синхронизируется. И мы являемся свидетелями этого процесса. Данные процессы связаны и с цикличностью смены основных психотипов населения, элиты.
Подтверждение этого тезиса возможно и через анализ результатов измерений коэффициента интеллектуальности у представителей различных стран.
2.3. Синхронность и асинхронность смены психотипов населения стран мира на примере изменения IQ в эпоху глобализации
Каждый психотип имеет свой тип интеллекта. Это начинает все более и более осознаваться в современной психологии. При такой исходной посылке ясно, что с изменением психотипов людей по мере смены циклов солнечной активности, будет изменяться и результаты психодиагностики их одним и тем же интеллектуальным тестом. Этот тезис в полной мере подтверждает эффект Флинна и данные по его уточнению. Суть эффекта заключается в постепенном, с течением десятков лет, повышении показателей коэффициента интеллекта (IQ) людей в отдельных странах. Публикация данных на этот счет была в 1984 году (The mean IQ of Americans: Massive gains 1932 to 1978 в журнале Psychological Bulletin). Объяснение этого факта эволюционно-генетическим развитием человечества, то есть поумнением человеческого рода, не выдерживает критики, так как этот эффект затрагивает десятилетия, а не смену поколений.
Новые тестируемые с разницей во времени в 10 и более лет с 1932 года в США (а это годы начала прихода к власти резонаторов) показывали все более высокие результаты на старых тестах. По данным Флинна с 1934 по 1978 годы IQ среднего жителя США увеличился на 15 пунктов, то есть рос примерно по 3 пункта каждое десятилетие. Отметим, что применительно к США это время активности резонаторов и пострезонаторов.
Фактов на этот счет много. И они не дают усомниться в достоверности выводов Флинна, но в то же время показывают исторические границы действия этого эффекта для развитых стран.
Так, в 2004 году норвежские ученые (Ион Мартин Сундет и др.) из университета Осло в соавторстве с коллегами из психологической службы норвежских вооруженных сил опубликовали в журнале «Интеллект» («Intelligence») статью об эволюции результатов тестирования призывников в период с 1950 по 2002 год. По их данным на протяжении первых двух десятилетий эффект Флинна имел место быть, причем даже более выраженный, чем зафиксированный самим Флинном. Но по данным этих ученых выявлено, что темпы прироста IQ в 70–80-е годы стали заметно замедляться, а к середине 90-х рост IQ и вовсе прекратился. Что же касается некоторых частных показателей, а именно результатов тестирования арифметических навыков, то с указанного времени они начали медленно, но неуклонно снижаться.
Работы Тисдейла и Оуэна, проведенные в 2005 и повторно в 2008 годах, продемонстрировали, что результаты тестов на IQ датских призывников росли с 1959 по 1979 годы на 3 пункта в десятилетие, с 1979 по 1989 годы они выросли только на 2 пункта, с 1989 по 1998 годы – на 1,5 пункта, но за 1998–2004 годы понизились на те же 1,5 пункта. http://ru.wikipedia.org/wiki/Эффект_Филинна#cite_note-Teasdale2005–1
Это достаточно надежные результаты, так как в Дании всеобщая воинская обязанность. Что означает поголовное прохождение интеллектуального тестирования почти всем мужским населением страны в возрасте 18 лет.
Полученные результаты не есть артефакт. По мере роста эмоциональности людей, появления все большего числа постпострезонаторов, с изменением основных психотипов населения меняется и интеллект. Резонаторы развивают общество, ставят дальние цели, вводят новшества. В этот период больше предметников. У большей части общества в этот момент развивается и интеллект на решение логических задач.