– У нас проблемы с учебой?

Они виновато смотрели на меня.

– Почему я узнаю об этом последней?

– Тетя Настя… У нас двойки по математике и информатике.

– Но я вполне могу помочь вам, если вы чего-то не понимаете. Почему вы не сказали мне?

– Потому что мы понимаем, а он все равно ставит нам двойки.

– Тогда вы тем более должны были сказать мне.

– Извини, тетя Настя, мы думали исправим.

– Несите мне свои тетради и учебники.

Пока ребята ходили за тетрадями, я позвонила Никите и порадовала его тем, что завтра нас с ним «поругают» за неподобающее воспитание ребят.

Ребята принесли мне тетради, я принялась проверять их. Ошибки, конечно, были, но, в общем и целом работы были выполнены не меньше чем на твердую «4».

Ребята вскоре ушли к себе, рядом со мной присел Федор.

– Уроки? – спросил он, глянув на учебники.

– Уроки, Федор. Травят ребят, то ли из-за меня, то ли хрен его знает. Завтра выясним. Что со шнырями Сухого?

– Я об этом и хотел поговорить. Прикрыл троих, остальные либо сдохли, либо сидят. Но, это те, кто уже давно трется с Сухим. Заменить тех, кто сдох, не проблема, сама понимаешь. Возможно, кто-то остался вне пределов Ижевска, здесь точно ни кого больше нет.

– Что говорят?

– Ни хрена они не говорят.

– Завтра пообщаемся плотнее…

На следующий день с утра, мы с Глебом поехали на дачу поговорить со шнырями Сухого.

Войдя в бункер, мы застали их сидящими на полу.

– Че, чмырята, поговорим? – я злобно посмотрела на них. – На кого работал Сухой?..

Они молчали, гнев Мурены рвался наружу… Я не стала сдерживать его… Полчаса, они визжали и орали, но, по-прежнему молчали. Я понимала, что они молчат, лишь потому, что сами ни чего не знают. Ломать их дальше, просто убить, я намеревалась сделать это по-другому.

– Хрен с вами, сучата, молчите.

– Су. а… – прохрипел один из них. – Он вернется и вырежет всех вас…

– Я его очень жду, – ответила я, я была абсолютно уверена, что он говорит о Сухом, даже не догадываясь, о ком он на самом деле думает. – Поехали пока, Глеб. Я позже их еще раз навещу.

Приехав домой, я переоделась и спустилась до камина. В дом вошел Никита, нам нужно было ехать в школу. Войдя в кабинет, мы увидели, что кроме преподавателей на педсовет были приглашены органы из опеки.

– Добрый день, – поздоровались мы.

– Добрый день. Проходите, – ответил нам директор.

Нам предложили присесть, но мы предпочли постоять. В кабинет вошли Сашка и Димка и встали рядом с нами.

– Анастасия Марковна, – директор снова посмотрел на меня. – Мы пригласили вас, чтобы обсудить успеваемость ваших ребят. Конец четверти и у обоих по двум предметам выходит неудовлетворительно.

– Совершенно ни какого интереса к моим предметам, – преподаватель математики и информатики возмущенно смотрел на нас с Никитой. – Ребята совершенно не желают учиться и игнорируют и меня и мои предметы.

– Анастасия Марковна, – язвительно произнесла одна из дам из опеки. – Я могу сделать лишь один вывод – Вы совершенно не занимаетесь детьми. У Вас нет времени? Они стали мешать вам? Если это так, я буду ставить вопрос о вашей опеке над ребятами.

Услышав это, Димка перепугано посмотрел на меня, на его глаза наворачивались слезы.

– Дима, чего ты так испугался? – продолжила дама. – Твои опекуны наказывают тебя и сейчас ты боишься их гнева?

– Тетя Настя хорошая и дядя Никита тоже, – ответил он даме и посмотрел на меня. – Тетя Настя, я умею решать, ты же видела. Нас что, снова заберут?

– Если вам не интересна жизнь детей… – продолжила дама.

– Я могу сказать? – я не дала ей договорить и посмотрела на директора, понимая, что дама из опеки не перестанет поливать меня грязью и доведет Димку до истерики.