Четвёртый экзамен математика: Билет№11- Тема: "Система уравнений."

Вообще-то это алгебра, а не математика. Но к учителям на экзамене нельзя спорить.

Могут поставить не уд и завалить экзамен. Пришлось решать задачку не по теме предмета. Знал алгебру и математику на одном уровне.

Пятый экзамен по физике: Билет№25 – Тема: "Механическое движение тела." К такому ответу мне не надо было готовиться.

Хорошо было известно, что механическим движением тела называется изменение положения тела в пространстве относительно других тел с течением времени.

При рассмотрении вопросов, связанных с движением тел, можно не принимать во внимание размеры тела.

Тело, размерами которого в данных условиях можно пренебречь, называют материальной точкой.

На этом ответ мой прервали. Шестой экзамен по химии: Билет№5 – Тема: "Природный и попутный нефтяной газы.". Вообще-то это была не школьная тема, а тема техникума или даже института.

Но по месту жительства в Избербаше среди нефтяников и газовиков часто слышал и читал обсуждение данной темы экзамена. Седьмой экзамен обществоведение был принят без билета, как общее собеседование, так как этот предмет был введён во все общеобразовательные и профессиональные обучения. Преподавался как курс лекций обществоведения и экзамены по этому предмету не были утверждены министерстве.

Экзамен по иностранному языку был отменён, так как из-за частого места жительства мне пришлось учиться в разных школах с разным изучением иностранных языков, то знание иностранного языка у меня отсутствовало. Всего на экзамены экстерном были включены тринадцать предметов. По счёту девятым экзаменом должно быть черчение.

Наверно, в школе была проблема с наглядной агитацией из-за отсутствия художника-оформителя поэтому вместо черчения в билете было указано – "Рисование на выбор"?

Время на рисование отведено три часа. Лично для меня это было слишком много времени на работу по рисованию. За такое время в карандаше мог исписать рисунками целую стену. Так как передо мной не было доступной стены, то в этих целях использовал большой альбом на рисование.

– Александр! Почему сразу ни сказал, что ты художник? – с удивлением воскликнул представитель Районо, рассматривая мои рисунки в альбоме. – Могли тебе дать аттестат зрелости с отличными оценками за твой талант.

– С таким аттестатом у меня могли быть проблемы с поступлением в ВУЗ. – серьёзно, отклонил выводы представителя Районо. – Мне нужны заслуженные учёбой оценки, а не за рисование. Быть художником совсем не хочу.

По любому дальше экзамены у меня принимать ни стали. Педсовет решил, что при подавляющем большинстве четвёрок и пятёрок на экзаменах по разным предметам нет смысла принимать остальные экзамены.

Так как по моим физическим данным свободно тяну на отлично среди ровесников. Однако так просто от Районо и педсовета средней школы№1, мне не удалось отделаться.

Руководители строительного училища, Районо и педсовета средней школы№1договорились между собой, что мне предоставят на летние каникулы оплаченную работу по наглядной агитации в районе.

Аттестат о среднем образовании получил вместе с выпускниками десятых классов средней школы№1. В строительном училище№5 то же были свои выпускники, которые закончили учиться в училище.

Кто был переведён учиться на второй плановый год обучения были направлены на практику. В нашем Правобережном районе и за его пределами было много строительных площадок, на которых не хватало рабочих.

Студентов строительного училища разбили по группам и направили на разные строительные объекты. Нашей группе, куда включили меня, доверили строить питомник. В этом питомнике выращивали уток и гусей. Объект находился рядом с посёлком Дарг-Кох около водоёмов в устье бывшей безымянной речки. Совсем близко от Беслана. Всего несколько километров. Если нет никакого транспорта, то за пару часов на прямую, через поля, можно дойти домой.