В третьем классе музыкалки я отбилась от рук – не делала домашние задания, приходила на урок неготовая, получала двойки. Чтобы играть, необходимо заниматься и каждый день дома отрабатывать навыки, я этого не делала. Были случаи и покруче, когда уходила из дома как бы на занятие, на самом деле шла к тете, к двоюродным сестрам и просила не выдавать меня маме. Дело шло к тому, что я хотела бросить музыкалку. Спасибо мамочке за фразу, с которой живу до сих пор: «Все начатое следует доводить до конца!»

Последние два года учебы перевернули сознание. Стало интересно, и в результате в свидетельстве об окончании музыкальной школы по специальности стоит «отлично». Помню подготовку к экзамену, время напряженной работы, необходимо было исполнить наизусть пять произведений подряд, и свою гордость, получив высшую оценку, и слова преподавателя, что комиссия, прослушивая меня, как будто оказалась на концерте.

Отмечу, что обучение не ограничивается игрой на одном инструменте. За пять лет я познакомилась с фортепиано, балалайкой, изучала музыкальную литературу и сольфеджио, оно мне давалось нелегко.

А потом поворот: после окончания класса аккордеона я поступаю на класс гитары. Ее я выбрала сама, и обучение шло иначе. В первый год прошла два класса и за четыре года получила второе музыкальное образование.

От обучения получала удовольствие, но больше мне нравилось выступать. Выступали мы много: в детских садах, в домах-интернатах, в школах. Стала подбирать известные хиты на гитаре, брала ее на посиделки с одноклассниками, исполняла песни Булата Окуджавы. Любила песню «Виноградную косточку в теплую землю зарою», одни из любимых – «Атланты», «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались».

Не могу не отметить, что участвовала в областном конкурсе по классу классической гитары и стала лауреатом. Маленькие победы сыграют немалую роль в моей жизни. И снова экзамен, и снова свидетельство, где значится «отлично» по классу гитары.

Обучение в музыкальной школе на первом этапе бессознательно, но впоследствии с полным погружением. Только спустя время я смогла оценить истину бесценного опыта. Спасибо огромному желанию мамы, ее мечта реализовалась во мне и моих сестрах, а музыкальная школа научила трудиться, доводить начатое до конца, так формировалась моя личность.

Школьные годы

Школьные годы – это друзья и отношения, ссоры и примирения.

За период обучения у меня было несколько подруг, обстоятельства складывались так, что девочки менялись. Помню, привила себе отличное качество: когда дружила, не выдавала тайны других девочек, если они делились со мной. Так проявлялись мои терпение и выдержка. Отмечу, что сила воли помогает мне жить сейчас. Не люблю никого обсуждать, делиться информацией, которую просят не распространять. Мне кажется, люди чувствуют – мне можно сказать, поэтому говорят и делятся. Это было маленькое отступление от повествования, но без этого не будет точного представления обо мне!

В школе меня называли толстой, но на самом деле я была высокой девочкой с щечками, которые создавали эффект полноты. В одиннадцатом классе решила заняться своим телом и тренировалась в домашних условиях, делала упражнения для похудения, обертывания. Эффект был, но не грандиозный.

Желание похудеть не ограничивалось спортом, кстати, бегать я тоже пыталась, но хватило меня ненадолго, кололо в боку, и это поставило точку в моих стараниях.

Ограничить себя в принятии пищи – новый подход, я им испытывала или, вернее, пытала организм. В один день решила ничего не есть, только пить, в итоге в девять часов вечера налила стакан молока, отрезала ломоть хлеба и съела с осознанием, что сидеть на диетах – не мой вариант. Опыт быстрый, но отрезвляющий.