3. Глава 2 — Сквозь толпу.

– Хорошо! – закончив с ответом на очередной вопрос, твёрдо произнёс Вокамолд. – На этом с вопросами заканчиваем! Я получил ваши брошюры. Держите!

Перед каждым из новых учеников специализированной школы появился листочек формата, близкого к привычным Виктору А4, на котором была схема и надпись с описанием местонахождения нужного кабинета и последовательность действий, чтобы до него добраться.

– Всем вам нужно будет направиться в основной учебный корпус, – давая время на прочтение, продолжил вещать будущий учитель. – Номер входа будет написан над дверьми большими цифрами, не пропустите. Чаще всего нужный вход расположен напротив вашего расположения на площади, поэтому рекомендую просто напрямую идти к основному корпусу и найти ближайшую дверь, после которой ориентироваться. Последующий порядок действий чётко прописан. Ты!

– А если я читать не умею? – смущённо спросил поднявший руку мальчишка.

– Все, кто не умеют читать, подождите, пока остальные уйдут и к нам подойдут второгодки, которые помогут вам найти нужный кабинет или классную комнату. – с улыбкой ответил молодой учитель, понимая, что этот мальчишка был не единственным с подобной проблемой. – Рекомендую не тянуть, ведь вы не одни направлены в предназначенный для вас кабинет. Успеха!

– Всего доброго! – раздался в ответ нестройный голос толпы ребят, и они поспешили в сторону огромного здания вдалеке, которое предположительно было основным учебным корпусом, но наличие впереди столь же нетерпеливой толпы детишек погасила так и не успевшую развиться скорость мальчишек, оставив после себя лишь нетерпение и беспокойство в шумной толпе ребятни.

Толкаться же никто не решался, так как был свидетелем полёта особо рьяных мальчишек и девчонок в обратном направлении с тихой, но слышной всем присказкой об отправке торопыг в конец толпы на площади.

Кинувшийся было продираться через толпу Виктор также поспешил поубавить свой пыл, начав оглядываться по сторонам. В страстном порыве успеть среди первых, парень оторвался от своей колонны и теперь был среди незнакомой ему малышни, поэтому решил не заводить досужие разговоры с соседями и сосредоточился на продвижении вперёд.

Двигаясь вперёд в среднем темпе, юноша невольно вернулся к мыслям о своей специализации, которую он решил брать из логики меньших достижений, чтобы не служить пославшему его демону… «Стоп!» – оборвал свою мысль парень. – «А откуда тогда я благословение получил?»

Юноша невольно замер, из-за чего чуть не протаранил носом впереди идущего мальчишку, когда его толкнули сзади. «Соберись, блин!» – одёрнул себя парень, еле удержавшись от падения, и продолжил движение вперёд, теперь внимательно следя за окружением. – «Бог, демон, какая разница? Лучше вообще не служить!» – сделал смелый вывод парень, решив оставить эту тему в разрезе выбора специализации, остановившись на поиске какой-нибудь мирной, если таковая будет. – «В крайнем случае, в поддержку пойду! За всякие там усиления вряд ли достижениями меня осыпят, хотя… может, богам это и надо, ведь подобным обычно священники занимаются, по крайней мере в играх…»

Так, плавая от одной идеи к другой, Виктор приближался всё ближе и ближе к циклопическому зданию, перед которым юноша начал чувствовать себя муравьём. И если высота здания был несколько понятна, так как он её вполне себе видел, пусть и размыто, то края здания терялись где-то вдали, что справа, что слева, и толпы малышни не способствовали более детальному осмотру будущего места обучения парня.

Уже подойдя вплотную к зданию, парень оказался в потоке малышни, вливавшейся в него в один из широких входов. Со своего места и в ускоряющемся потоке Виктор не мог точно оценить ширину прохода, но она наверняка превышала три метра, нирийских, а взгляд на надпись над входом, обозначающую его номер, побудил юношу спешно покинуть поток малышни, которая готова была его втиснуть в ненужный для него вход.