– Лиз, можно с тобой поговорить?

Девочка удивлённо вздрогнула, но послушно отошла с Кириллом к окну. Тот, немного смущаясь, начал:

– Я хотел тебя попросить… Сейчас контрольная… Можешь поменяться со мной местами? Я бы с Динкой хотел сесть.

Лизу будто пыльным мешком по голове огрели. Она тоскливо посмотрела в открытую дверь класса, где Дина уже раскладывала вещи на столе. Чуть вьющиеся светлые волосы художественно падали на её плечи. Да, она не только самая умная в классе, но и, пожалуй, самая красивая.

– Кирилл, – еле слышно сказала она, – ты не обижайся, но я не могу. Мне самой… Ну, то есть… я плохо к контрольной готова и …

– Ааа, – разочаровано протянул мальчик, – ладно тогда.

Он пошёл в класс, а Лиза поплелась за ним, чувствуя тревогу и нечто вроде уколов совести.

День покатился по обычной колее: контрольная, болтовня с Динкой на переменах. Последним уроком была физкультура, на которой молодой физрук Анатолий Валерьевич даже похвалил не особо спортивную Лизу за хорошо выполненный «мостик». После урока в приподнятом настроении девочка направилась в раздевалку. Пришедшие раньше девочки почему-то переодевались в полутьме.

– А что это вы без света? – осведомилась Лиза.

– Лампочка, наверное, перегорела, – ответила Таня Залесная. – Щёлк-щёлк, и ничего.

Лиза вздохнула и полезла в сумку за телефоном. Пропущенных звонков и сообщений не было. Девочка сняла спортивную майку и взяла свой джемпер.

– Лиз, в чём у тебя руки? – внезапно спросила Дина, которая уже оделась и теперь сидела на скамейке, ожидая подругу. Лиза встревоженно посмотрела вниз и ахнула: её ладони были в чём-то тёмном, липком и резко пахнущем. Девочка вышла на свет и уставилась на руки в сине-фиолетовых пятнах.

– Да что ж такое! Ручка, наверное, потекла.

Вымыв руки, оттерев телефон и выбросив предательскую ручку, Лиза оделась и тоскливо посмотрела на себя в зеркало. Новый джемпер был весь в пятнах. А утром всё было совсем по-другому…

***

Следующие несколько дней Лиза ощущала себя, будто во сне. Кошмарном сне. Во вторник у неё оборвался ремешок сумки, и та радостно поскакала вниз по ступенькам прямо под ноги идущих школьников. В среду по дороге в школу подвернула ногу и плюхнулась прямиком в свежую лужу. Пришлось бежать обратно домой и переодеваться. Опоздала, конечно, чем навлекла на себя гнев химика. А в четверг получилось совсем плохо.

Третьим уроком была алгебра, по которой математичка Анна Николаевна закатила очередную проверочную работу. Где-то за десять минут до конца урока в класс заглянула секретарь директора.

– Анна Николаевна, подойдите в Малиновскому срочно. Там вопрос с РОНО.

– А до конца урока не терпит? – недовольно спросила Анна Николаевна. Секретарь виновато развела руками: мол, я-то что, я человек подневольный.

Учительница встала и сказал:

– Заканчивайте без меня. Листы положите на край стола. Лиза Дворнягина, занеси, пожалуйста, их в учительскую и положи на крайний левый подоконник. А то боюсь, это надолго.

У двери она обернулась:

– И тихо тут. Не обманите моего доверия.

Ученики радостно кивнули, и как только за Анной Николаевной закрылась дверь, вытащили шпаргалки и застрочили в листках, уже не таясь. После урока Лиза положила свой листок в общую стопку, взяла её и отнесла в учительскую. На выходе она столкнулась с Анной Николаевной.

– Принесла? Спасибо, Лизочка, – улыбнулась учительница. Лиза просияла и побежала на следующий урок.

После занятий, когда девочка уже шла к раздевалке, её вдруг окликнули. Лиза повернулась: у подножия лестницы стояла Анна Николаевна.

– Дворнягина, зайди, пожалуйста, в учительскую.