Трудовая деятельность
Расчистка дорожки к дереву, украшение ее, утепление ствола у корней снежным покровом.
Цель: учить заботиться о растениях.
Подвижные игры
«Два мороза», «Кони».
Цели:
– учить выполнять характерные движения по содержанию игры;
– развивать ловкость, быстроту.
Индивидуальная работа
«Кто дальше?».
Цель: упражнять в метании снежков правой и левой рукой в определенном направлении.
Прогулка 5
Наблюдение за работой дворника
Цели:
– продолжать наблюдение за работой дворника;
– совершенствовать словарный запас;
– формировать стремление к порядку и чистоте;
– прививать любовь к природе, бережливое и заботливое отношение к окружающей среде.
Ход наблюдения
Воспитатель задает детям вопросы.
● Что делает дворник на участке детского сада зимой?
● Какие орудия труда нужны дворнику в это время года?
● Как может дворник помочь деревьям зимой?
Трудовая деятельность
Сбор снега для постройки горки для куклы.
Цель: учить работать сообща, добиваясь выполнения задания общими усилиями.
Подвижные игры
«Два мороза», «Мы веселые ребята».
Цель: учить четко проговаривать текст в игре, соблюдать правила игры.
Индивидуальная работа
Закрепление навыков ходьбы на лыжах.
Цель: учить спускаться с горки.
Прогулка 6
Наблюдение за синицей
Цели:
– продолжать вызывать интерес к пернатым;
– знакомить с синицей, ее повадками, средой обитания, особенностями внешнего вида.
Ход наблюдения
Воспитатель загадывает детям загадку, проводит беседу.
● Что это за птица?
● Как она выглядит и какого она цвета?
● Какие изменения происходят в жизни синиц зимой?
● Чем питаются синицы?
● Как люди заботятся о них?
● Какую пользу синицы приносят?
● Когда отмечают «синичкин» день? (В ноябре.)
В народе говорят: «Не велика птичка-синичка, а и то свой праздник знает».
Трудовая деятельность
Очистка дорожек от льда и снега.
Цели:
– закреплять навыки работы с лопатой;
– воспитывать настойчивость, самостоятельность.
Подвижные игры
«Ловишки с мячом».
Цель: передавать мяч, точно согласуя движения с ритмом произносимых слов.
«Кати в цель».
Цель: развивать координацию движений.
Индивидуальная работа
Развитие движений.
Цель: отрабатывать прыжки на двух ногах с продвижением вперед на расстояние 2–3 м.
Прогулка 7
Наблюдение за маршрутным такси
Цель: формировать представления о роли маршрутного такси, его назначении для людей.
Ход наблюдения
Воспитатель задает детям вопросы.
● Какие виды легковых автомобилей вы знаете?
● Для чего нужны такси?
● Чем отличается маршрутное такси от других автомобилей?
Трудовая деятельность
Сгребание снега на участке под деревья.
Цель: воспитывать бережное отношение к природе.
Подвижная игра
«Снежная карусель».
Цель: упражнять в ориентировке на местности.
Индивидуальная работа
Прыжки на одной ноге.
Цель: учить энергично отталкиваться и правильно приземляться.
Прогулка 8
Наблюдение за домашними животными зимой
Цели:
– закреплять знания о жизни домашних животных в зимнее время года;
– формировать представление о том, что о домашних животных заботится человек (заготавливает корм, готовит еду, чистит жилище).
Ход наблюдения
Воспитатель задает детям вопросы.