И нервно гладят автомат

Но нет решения вопроса,

Пора откатывать назад.

Тут громкий крик момент нарушил,

Раскат, как будто грозовой :

« Серёжа, сладкий, время кушать,

Давай скорей уже домой».

Володька, Стас, Егор, Маринка -

Всем время к бабушкам бежать,

А вертолетик и машинки,

В песочнице остались ждать.

Идут домой, Санёк: «Ты слышал,

Сегодня валим всех подряд,

У нас теперь крутая крыша,

Пришёл со школы старший брат».

Да, уж, сегодня мы ответим,

Легко оставим в дурачках,

В каком он классе? Вроде в третьем?

Одно лишь плохо, что в очках.

Ещё не очень, что он рыжий,

Сентиментален и раним,

Сопля под носом, ноль престижа,

К тому же выглядит больным.

Его держать за ручку надо,

А тут до слез не далеко,

Однако у соседской банды,

Не будет крыши и такой.

Расклад на будущее ясен.

Жизнь впереди и взрослый враг.

А что мир детства? Он прекрасен.

Ах, если б вечно было так.

Ученик

Звенит звонок по средней школе,

Окончив день, домой идёт,

Не худший в классе мальчик Коля,

Он здесь сидит девятый год.

Для знаний места вроде много

В мозгу свободном, молодом,

Но скажем с некою тревогой,

В нем размещаются с трудом.

А с первых дней, скажи на милость

Кого в том можно упрекать,

Уже традиция сложилась,

Во всем ребёнку помогать.

Пусть взгляд на то не будет строгим,

Процесс известен наперед,

Садиться дома за уроки,

И схема набирает ход.

Сперва по алгебре задачи,

И уравненья в две строки,

Идёт на помощь батя значит,

Он в этом деле вундеркинд.

Он побеждал в олимпиадах,

Попрятал грамоты в комод,

Хоть в жизни алгебры не надо,

Все больше счёт, да бухучет.

По русскому приходит мама,

Глаголы с НЕ, какой абсурд,

Писать слова рука устала,

Пора изжить никчемный труд.

Ещё лет десять, может двадцать,

Все будет в виде цифровом,

Мы сможем смело распрощаться,

С зубрешкой правил и письмом.

По клавишам мелькают пальцы,

Короткая строка проста:

«Плывет как жысь? Довай встичаца,

Ты любиш людные миста?»

Литература, тут бабуля,

Она у них искусствовед,

Музеем четверть века рулит,

Но Коле не авторитет.

Ему вещает неустанно,

А Коле помнится своё,

Как Гоголь написал "Каштанку",

И утопил потом её.

Бабулю слушать нету мочи,

Ей что? Она пенсионер,

Была бы классика короче,

Как клипы Нюши, например.

История – там к деду надо,

Внучка он вряд ли огорчит,

За Колю шлепает доклады,

И рефератики строчит.

Вот только Коля знает скверно,

Суть дела, видимо проспал,

О том, что было в сорок первом,

Кто на кого тогда напал?

По географии все ровно,

Хоть на ЕГ срубай зачёт,

Подтянет Лидия Петровна,

У ней турфирма пятый год.

Но только вот без гугл карты,

Его познания мертвы,

И где Самара, где Саратов,

Спросить бессмысленно, увы.

Что ж, от Крылова до Эзопа,

Всегда ругали молодежь,

А старики отдать свой опыт,

Стремятся, что ты с них возьмёшь.

Сдержать желание не в силах,

Заехать книгой по башке,

Подростки и у древних римлян,

Пред жизнью взрослой – кот в мешке.

Кто из него в итоге выйдет?

Никто не знает наперед,

Судьбы затейливые нити,

Не только знание плетёт

Пять тысяч лет, и академий,

Ответ не дали до сих пор,

Подросток формирует время,

Иль время делает его?

Птичий рынок

Так беззаботно жизнь течёт,

День намечается обычный,

Когда б отца не дёрнул чёрт,

Дочь привезти на рынок птичий.

Была надежда – пронесёт!

Чуть было горько не заплакал,

Она сказала : «Купим всё!

От попугая до собаки!»

Припомнил прошлый выходной,

Как в гаражах чинил "Победу",

Все брали вроде по одной,

А весь аванс исчез бесследно.

Помимо этого всего,

Копил на новые колёса,

Бюджет не выдержит его,

Не запланированных взносов.

«Мы ничего здесь не возьмём!» -

По педагогике не гибко

И батя сделал ход конем,

Мы купим золотую рыбку!!!.

И даже похвалил сперва,

Себя, что отвертелся быстро,