– Что?!!! – взревела Зануда. – Какой ещё розыгрыш?

– Ну… проспорила я, понимаете?! Пацанам из класса продула, что урок сорву, вас доведу…

– Ах ты… Да как ты!!! Уж от тебя, Кобылкина, я такого не ожидала! Хорошо, что родителей вызвали! Сейчас их обо всём известим. А вы, Зинаида Романовна, отменяйте «скорую». Тут не психиатр нужен, а хороший ремень…

Люда сидела в учительской в ожидании родителей и была уже совершенно спокойна. Ну что они все ей сделают? Поорут и успокоятся. Ну, компа на время лишат. А потом… потом ещё будут прощение просить. Когда она выведет Козлова с его новым дружком на чистую воду. А как это сделать, Людочка уже придумала…

Глава 8. Как невидимка «нахимичил»

Следующим уроком была химия. Девятый «Б» дружно ввалился в класс. Тамара Семёновна, преподавательница химии по кличке Колба, явно была не в духе. Она даже не стала отвечать на приветствия подлиз-отличников, а молча прошла в свою подсобку, которая располагалась в конце кабинета. Вернее, это была не подсобка, а настоящая таинственная комната. Ведь Колба никогда никого туда не пускала. Объясняла тем, что хранимые химические препараты могут быть опасны. Правда школьники в это не верили, а думали, что химичка хранит в тайной комнате НЕЧТО! Когда Мишка увидел, что Тамара Семёновна открывает подсобку, сердце его ёкнуло! Сейчас он наконец-то узнает тайну этой комнаты, а Колба ничего и не заметит. Козлов незаметно юркнул в открытую дверь за учительницей. Тамара Семёновна взяла пару каких-то пробирок и вышла, хлопнув дверью. Замок защёлкнулся! Мишка огляделся и разочарованно вздохнул. Ничего особенного в тайной комнате не оказалось! Банки, склянки, мешочки непонятно с чем. Не оставалось ничего другого, как ждать, пока химичка вновь соизволит войти.

Делать было нечего, и Мишка стал рассматривать плакаты. Его взгляд упал на таблицу Менделеева. Недавно в Интернете Козлов видел точно такую же таблицу, но с приколом. Идея возникла молниеносно. Довольно улыбаясь, хулиган-невидимка отыскал на столе корректор, фломастеры и приступил к работе. Пусть все знают истинное значение химических элементов!

Тем временем Тамара Семёновна провела небольшой тест и теперь отчитывала весь класс.

– Лентяи! Двоечники! За лето даже таблицу Менделеева забыли! Ну что, лень было повторять её на каникулах, как просила? Тогда сделаем, как сегодня на первом уроке в 9«А». Будем учить таблицу заново и все вместе!

Отчитав класс, Колба вновь пожаловала в подсобку. Мишка выскочил наружу. Учительница, ничего не заметив, взяла плакат с таблицей и сунула его одному из учеников:

– Веригин, ты самый высокий, тебе и плакат в руки. Повесь на доску.

Васька начал выполнять поручение, а по классу раздались первые смешки. Вверху красовалась надпись «Истенная тоблица Миндилеева». Но Колба ещё ничего не заметила и отдала команду:

– Начиная с первой парты первого ряда, один произносит названия элементов вслух, остальные повторяют. Вперёд!

Первой оказалась Олечка Веткина. Тихая, милая девочка. И Колба очень удивилась, когда та скромно произнесла.

– Ar – арбуз!

– B – бренди! – продолжила соседка Олечки.

– K – коньяк! – послышалось со второй парты.

– Sh – шампусик , – ответил следующий.

Дальше уже никто ничего не говорил. 9«Б» просто умирал от смеха, а Колба полными ужаса глазами смотрела на «Истенную тоблицу Миндилеева»

– Что?… – прошептала она. – Te – текила? V – водка? Sn – «Сникерс»?! Sm – семки? Bo – борщ?!!

Потом повернулась к классу и завопила:

– Кто!!! Кто это сделал?!!!

– Вы! – ответил отличник Коля Ершов.

– Как это я?!

– А больше никто не мог, – важно заявил главный умник школы. – Ведь вы в свою подсобку никогда никого не пускаете. Ключ всегда у вас на шее на цепочке висит. На уроке вы здесь. На переменах тоже. Получается, что никто туда проникнуть не мог. Разве я не прав?