Развивается депрессия в результате сложного взаимодействия нескольких факторов: социальных, биологических и психологических [5]. У людей, которые пережили какие-либо неблагоприятные события (психологическую травму, потерю работы, тяжелую утрату), с большей вероятностью развивается депрессия. Депрессия, в свою очередь, может усиливать стресс, ухудшать жизненную ситуацию страдающего от нее человека, нарушать нормальную жизнедеятельность и приводить к еще более тяжелой депрессии. Между депрессией и физическим здоровьем человека существует взаимосвязь, а к уменьшению бремени депрессии приводят программы по ее профилактике [5].

Довольно часто молодые женщины ведут дневники, и они могут стать валидным материалом для изучения причин появления депрессии и способов ее преодоления, и тем самым помогут в разработке мероприятий и рекомендаций по профилактике депрессивных состояний и, как следствие, суицида.

Целью данного исследования явилось изучение причин появления депрессивного состояния и способов его преодоления на основе анализа индивидуального случая.

Исследовательские вопросы, поставленные в настоящей работе:

1. Каковы причины появления депрессии?

2. Каковы способы преодоления депрессии?

Предметом исследования выступают причины появления депрессивного состояния и способы его преодоления.

Объектом исследования является молодая женщина.

Метод сбора данных – анализ продукта деятельности – опубликованного дневника (книга Марии Лазинской-Прупес «Второе дыхание. Мой дневник „Life, Love,… Happiness“») [12].

Метод анализа – дедуктивный контент-анализ. В проводимом исследовании тестировалась психоаналитическая теория Зигмунда Фрейда, а также его последователей Карла Абрахама и Мелани Кляйн.

Достоверность полученных результатов: обеспечивается целостным подходом к решению проблемы и достаточным количеством выдержек из дневника.

Практическая значимость полученных результатов:

Данная работа имеет как научно-теоретическое значение, так и практическую ценность для исследовательской и педагогической деятельности. Работа может быть рекомендована для изучения практикующими психологами и психотерапевтами, а также студентами, обучающимися по специальности «Психология». Результаты проведенного исследования могут быть использованы на практике в качестве одного из вариантов диагностики депрессии у клиента психологом с целью его перенаправления к профильному специалисту для назначения необходимого лечения, а также при подготовке к проведению сессии консультаций определенного типа клиентов при совместной работе психотерапевта и психолога.

Структура и объем работы:

Работа состоит из введения, четырех глав, выводов, заключения, практических рекомендаций, а также списка литературы.

Еще в древности было известно понятие меланхолии. Гиппократ связывал состояние депрессии с преобладанием в организме человека «черной желчи». Избыток именно этой субстанции определял главную роль в этиологии меланхолии [22, с.7]. Сам термин «меланхолия» использовался достаточно широко – от констатации и характеристики безумия до попыток установить его связь с гениальностью. В своем сочинении «Проблемы» (IV веке до н.э.) Аристотель писал: «Отчего все выдающиеся философы, художники и поэты – непременно меланхолики?» (имея в виду Платона и Сократа).

В своих «Опытах» Мишель Монтень (1580) [15—17] и позднее Роберт Бертон (1612) [4] обнаруживают у себя меланхолию, и даже несколько нарциссически подчеркивают, что это страдание сочетается с «необыкновенной проницательностью и прозорливым умом», а также ощущением «пустоты» вокруг, когда единственной темой для исследования человек выбирает самого себя [22, с.8]. Не обошел вниманием вопрос меланхолии известный философ Фридрих Ницше, написавший: «О, душа моя, я понимаю улыбку твоей тоски: твое чрезмерное богатство само простирает теперь тоскующие руки!», «… о, душа моя, лучше улыбаться, чем изливать в слезах свое страдание…» [19, с.218]. Все вышеупомянутые выдающиеся мыслители в ситуации меланхолии обращались к самоанализу, они пытались понять причины своего страдания и преодолеть его через самовыражение.