Итак, у нас, на нашей планете, сегодня уже реально есть:

– первая основная группа обитателей нашей планеты, под названием «неживой мир» (в виде молекул воды, молекул песка, молекул гранита, молекул кислорода, молекул водорода, и т.д. – «не умеющих» осуществлять процесс жизни);

– вторая основная группа обитателей нашей планеты, под названием «растительный мир» (в виде всевозможных растений, деревьев, водорослей, бактерий, фитопланктона, и т.д. – «умеющих» осуществлять «процесс жизни», но при этом, «не умеющих» самостоятельно передвигаться в пространстве);

– и третья основная группа обитателей нашей планеты, под названием «животный мир» (в виде высших животных, рыб, ракообразных, насекомых, всевозможных «инфузорий», и т.д. – «умеющих» не только осуществлять «процесс жизни», но и «умеющих» самостоятельно передвигаться в пространстве).

И у нас, на нашей планете реально происходит процесс возникновения четвертой основной группы обитателей нашей планеты, под названием «разумный мир», смысл которого заключается в том, что один из полноправных представителей «животного мира», под названием «человек – разумный» (то есть, мы с вами) претерпевает процесс своего превращения в полноправного представителя «разумного мира», под названием «полноценный человек – разумный» (отмечу ещё раз, что данный процесс пока ещё не завершен, и он находится в стадии своего полного завершения).

Отдельно отмечу здесь, что:

– все представители «растительного мира», «животного мира», и «разумного мира» – все вместе образуют на нашей планете «живой мир»;

– и все представители «животного мира», и «разумного мира» – все вместе образуют на нашей планете «движущийся мир»;

Вполне закономерен вопрос: в чем заключается самое главное, самое кардинальное, отличие всех этих четырех основных групп обитателей нашей планеты друг от друга?

Из всего вышеуказанного здесь следует такой ответ на этот вопрос.

Самое главное, самое кардинальное, отличие всех этих четырех основных групп обитателей нашей планеты друг от друга заключается конечно же в том, что:

– у всех представителей этих четырех основных групп обитателей нашей планеты возникают одни и те же основные проблемы;

– и эти одни и те же основные проблемы представители разных основных групп решают разными (каждая основная группа – своими собственными) способами.

Что прямо означает следующее.

а) Как все представители «неживого мира» (первой основной группы обитателей нашей планеты), так и все представители «живого мира» (то есть, представители «растительного мира», «животного мира», и «разумного мира») имеют одну и ту же, общую для всех них, основную проблему сохранения самих себя в качестве единых, целых, и неделимых, предметов.

И эту, общую для всех них, основную проблему, они успешно решают следующими способами:

– все представители «неживого мира» эту основную проблему решают с помощью использования своего собственного, родного для них, «неживого способа», в основе использования которого лежит использование сил электромагнитного взаимодействия между атомами;

– и все представители «живого мира» (то есть, «растительного мира», «животного мира», и «разумного мира») эту же самую основную проблему решают с помощью использования своего собственного, родного для них, «живого способа», в основе использования которого лежит использование способа «процесс жизни».

Таким образом:

– если какой-то конкретный единый, целый, предмет осуществляет «процесс жизни» (использует в процессе своей жизни «живой способ») (то есть, питается и «ходит в туалет»), то в этом случае, такой предмет является представителем «