Дописав цепочку, я проверила, нет ли ошибок, и отошла в сторону.

– Для составления простого проклятия с использованием насекомых, нам понадобится одно насекомое, мертвое, круг проклятия, умножитель, а также объект, который мы будем проклинать, – произнесла я дрожащим голосом. Никто не возразил, все внимательно слушали. – Вот.

Лучше бы я промолчала в конце, но да ладно. Еще раз глянула на доску – круг проклятий у меня вышел неплохо, да и умножитель (дополнительная вереница символов вокруг) тоже. Вот, значит, что имела в виду Аньера, когда говорила об ингредиентах. Это, конечно, здорово, когда не нужно все это поэтапно выполнять, но понимать, как это устроено, все же важно.

– Что же… первое задание… – я сверилась с учебником, – найти дохлое насекомое.

Адепты сначала молчали и все еще смотрели на меня. Я уже испугалась, что сказала что-то не то, или сделала не так, но тут они отмерли, заозирались по сторонам и принялись искать мертвых насекомых по углам. Когда они разбрелись по аудитории, я с облегчением выдохнула. Все-таки я пока еще не привыкла к своему месту. Приехала, значит, обучаться. А сама начала обучать! Где это видано?

Поиск стал затягиваться. Поскольку в Школе давно никого нормального живого не было, ну или хотя бы нежити, которая бы здесь прибралась, мусора в классе было полно. Вот адепты в нем и копались. Кто-то попросил разрешения выйти в коридор, и я… как преподавательница, вышла с ними, чтобы присмотреть за ними. Ну, а вдруг нежить? Да, я буду минуту создавать фиолетовую черепушку, но это лучше, чем ничего.

Из соседней аудитории я вдруг услышала аплодисменты, меня это заинтересовало, и я тихонько подкралась к приоткрытой двери. Первым делом я разглядела Кристофера и обомлела. В отличие от моих «Ищите дохлых мух» Кристофер каким-то образом сумел целых пять кровавых мертвецов в ряд поставить и заставил их сражаться друг с другом! Чего?!

Нет, я была рада за Кристофера, но поняла, что мне бы чуть быстрее стоило продвигаться. Это же сколько крови он пролил? Хм…

– Мастер! – Позвали меня адепты и торжественно подняли в воздух по дохлой мошке.

Я торопливо вернулась с ними в класс, и мы продолжили занятия. Как это ни странно, получалось не очень хорошо. Кому-то удалось только окружить муху зеленоватым сиянием, что говорило о том, что магия сработала, но недостаточно. Чей-то жук даже ожил и пополз в мою сторону, но только один.

Пользуясь случаем, пока адепты пыхтели над своими заклинаниями, я сосредоточилась и создала целый рой зеленоватых насекомых, которые вырвались на волю и облетели аудиторию, призывно жужжа. Потом они, правда, убились об стену, не направлять же мне их на адептов. Последние, кстати, рты пооткрывали и восторженно таращились на постепенно приходящую в себя стену.

– Неплохо, Мастер Тесса, – внезапно появился в аудитории Кристофер с легкой ухмылкой на лице.

Я сначала пугнулась, подумала: «Что я не так сделала?», но тут же вспомнила, что сделала все идеально и едва сдержала улыбку.

– Благодарю, Мастер Кристофер, – парировала я, – ты тоже в Магии крови, как я заметила, преуспел.

Кристофер ухмыльнулся шире, ему моя похвала пришлась по душе.

– В Школе звонки не работают, заглянул сообщить, что пришло время ужина, – сообщил он.

– А, – я удивленно глянула на окно, а потом вспомнила, что мы вообще-то под землей. – Спасибо.

Кристофер кивнул и исчез в коридоре, я же завершила первое занятие, и мы отправились в столовую. И так прошел мой первый день в роли преподавательницы.

На следующий дене-вечер ко мне пришла новая группа. С ними уже все показалось проще, ведь я сама поняла, что объясняла, да и адептов боялась уже не так сильно. В группе была Шела, и у нее Мор проклятий выходил ужасно плохо. Зато двое других адептов сумели не только наслать почему-то на меня рой дохлых пчел и пауков, но и почти удачно проклясть меня! И тут я поняла свою ошибку!