Один за другим ученики зашевелились, когда тот стал тыкать в них указкой.

Холодный воздух проник внутрь, заставляя детей у окон недовольно дрожать.

– Приятно познакомиться. Я Ким Чон Шик, ваш чёртов классный руководитель. Здесь я преподаю цифровую теорию. Мне сорок два года, я женат, и у меня есть сын, который сейчас учится в средней школе. Я люблю тишину и не люблю, когда ученики не слушаются. Всё. Вопросов нет?

Все молчали. Мару тоже сидел неподвижно. Он прекрасно понимал, что не стоит связываться с этим человеком.

– Мне всё равно, оказались вы здесь из-за правонарушения или хотите стать инженером. Мне от вас нужны две вещи: слушайте учителя и соблюдайте правила. Многие здесь хотят в будущем многого добиться, так что не мешайте им, ладно?

Учитель ударил указкой по полу, и ученики вздрогнули.

– Слушайте учителя, когда он говорит, ясно? – прорычал он.

– Да, сэр.

– Хорошо. Впредь отвечайте каждый раз, когда я к вам обращаюсь. Не люблю, когда люди молчат.

– Да, сэр.

– Теперь берите вещи и вставайте!

Студенты взяли свои куртки и сумки и встали.

Скр-р-р. Некоторые стулья издали неприятный звук, когда их отодвинули.

– Не таскайте стулья по полу, – нахмурившись, велел учитель.

Ученики стали отодвигать стулья мягче.

– Сейчас я буду проверять присутствующих. Садитесь, когда услышите своё имя. Номер 1, Пак У Чан.

Ученик шагнул вперёд с сумкой в руках и сел в дальнем конце первого ряда.

– Пак У Чан, – снова сказал учитель.

– Да?

– Встань.

У Чан встал с растерянным видом, и учитель слегка ударил его указкой по плечу.

– Ты должен был мне ответить.

– А, да, сэр.

– Не заставляй меня повторять. По мере учёбы в школе вы лучше узнаете своих учителей, старшеклассники зовут меня подонком, мне нравится такое прозвище. Знаешь, почему? Потому что я и правда могу себя вести как подонок. Так что будь осторожен, если не хочешь отхватить.

У Чан прикусил губу и кивнул.

Точно, он и правда был козлом. Мару неодобрительно щёлкнул языком. Потом так делать запретили, но не сейчас. Он вспомнил, как учителя избивали детей, но… не припоминал, чтобы это было как-то связано с инженерной школой.

– Дальше, номер 2, – продолжал учитель.

Ученики начали занимать отведённые им места. Наблюдая за тем, как они один за другим уходят, Мару вспомнил о службе в армии. А, ещё кое-что. Они называли это место армией. Об этом он вспомнил с теплотой. Ну, может, не совсем с теплотой.

– Номер 40, Хан Мару.

– Да, сэр.

– Мару? Как «пол»? (прим. пер.: созвучие слов на корейском)

– Это исконно корейское слово, означающее «небо».

– Разве? Ладно, садись сзади.

Мару сидел в конце четвёртого ряда. Пока учитель оглядывал класс, дверь открылась. Видимо, с ним хотел поговорить другой учитель. Мужчина предупредительно направил указку на класс.

– Я скоро вернусь, не шумите. Если я снаружи услышу, как вы галдите, обещаю, вам несдобровать.

Все дети вздохнули в коллективном недовольстве, как только учитель вышел.

– Вот блин.

– Чёрт возьми.

– Нам попался настоящий старый ублюдок.

Ругань слилась воедино, и Мару это показалось забавным. Его ведь самого раньше пару раз называли «старым ублюдком».

– Блин! Я хотел, чтобы у нас была женщина! – сказал парень, сидящий рядом. Мару повернулся, чтобы посмотреть на него. Мальчика звали Хан До Джин. У них была одинаковая фамилия, поэтому они сидели рядом. Номер 39 и номер 40.

– Ну, женщина, мужчина, какая разница, – сказал Мару, ставя сумку рядом со своим столом.

– Ты что, не знаешь? Учителя-женщины бьют слабее. Ты видел, какая у него указка? Точно больно бьёт, – До Джин преувеличенно вздрогнул. Он ведь был клоуном класса, и прекрасно подходил на эту роль. Как ни странно, лицо мальчика показалось Мару знакомым. Возможно, они потом будут дружить.