– Я иду с ним домой! Пропустите! – решилась Маша.

– Почему собака без ошейника и намордника? – спросил бригадир.

– Мы дома забыли, – пришлось соврать Маше.

– Она Вас обманывает! Нет у нее никакого ошейника! Ее мать сейчас на улицу выгонит! – кричит дворник.

– Не выгонит! – защищала собаку Маша.

– Хорошо, идите домой! – согласился ловец.

Сумерки сгущались. На улице зажгли фонари. Пошел дождь.

Маша завела дружка в квартиру и он лег на паркет. Под собакой образовалась огромная лужа воды с грязью, в комнате запахло мокрой шерстью.

Маша посмотрела в окно, ловцы не уезжали, курили с дворником и ждали, когда с работы вернется мама Маши.

Пришла мама, увидела Дружка и испуганную Машу.

– Что же ты наделала? – спрашивает мама.

– Мама, помоги мне спасти Дружка. Там ловцы собак! Они ждут, что ты выгонишь Дружка! Они увезут его, и он погибнет!

Мама села на стул. Зонтик и сумочка выпали у нее из рук. Она закрыла лицо платочком, заплакала. Ей было жалко себя, Машу и Дружка. Маша тоже плакала вместе с мамой, уткнувшись в ее мокрое пальто. Дружок подполз к ним, уткнулся мордой в ноги к маме.

– Ну что же нам делать? – спросила мама. – Пусть остается!

Зря дворник и ловцы мокли под дождем, поджидая бездомную собаку.

Дружка искупали в ванной, высушили феном, накормили остатками ужина.

Комнатка Маши была маленькой, в ней помещались только кровать и письменный стол. Возле кровати лежал старый коврик и Катя решила успокоить маму:

– Мама, ты не волнуйся, Дружок будет спать на коврике!

Минуло пять лет.

Дружок – домашняя собака. У него есть поводок, миска, справка о здоровье, диплом с выставки служебных собак.

Первое сентября. Маша идет учиться на первый курс университета. Мама с Дружком провожают ее до метро.

Первый в своей жизни урок «Доброта» Маша сдала на «отлично»!

Лето. Солнце клонится к закату. Обитатели дачного поселка с детьми вышли погулять. Место встречи – батут у соседей. Дети прыгают, взрослые обмениваются новостями.

Дед Петро с внучкой Катей дождались своей очереди попрыгать:

– Одевай носочки, вставай на середину и прыгай аккуратно! – инструктирует дед.

– Я буду высоко подпрыгивать! – обещает Катя, прошедшая предварительную «прыгательную» подготовку на гимнастическом мячике.

– На мячике я тебя держал за ручки, а здесь тебя никто не держит. Прыгаешь сама! Сначала потихоньку, потом можно прыгать выше! Поняла?

– Поняла, – согласилась Катя и забралась на батут.

На батуте уже прыгает соседская девочка Маша.

– Маша, помоги Кате научиться прыгать, – просит дед.

Маша помогает Кате встать на ноги, берет ее за руки и начинает раскачивать батут, слегка подпрыгивая на нем.

– Молодец Маша! – хвалит ее дед, замечает, что лицо девочки разукрашено.

– Маша, чем ты испачкалась?

– Я не испачкалась! Я накрасилась! – пояснил ребенок.

Дед в тупике, никак не может сообразить, зачем ребенок «накрасился»:

– Зачем ты это сделала? – спрашивает он девочку.

– Не знаю, – честно признается красавица

К батуту подходит мама Маши и дед решает узнать подробности у нее:

– Екатерина Матвеевна, что с лицом у Маши?

– Ничего особенного, розовая помада! Я ей говорила, что надо покупать помаду с блестками. Это же понятно каждому! – с удовольствием проясняет обстановку мама.

– Извините, не понял? – проявил свою неосведомленность дед.

– Мы вчера с мужем в магазин ходили за продуктами. Заодно заглянули в парфюмерию за духами. Мне очень помада с блестками понравилась. Однако, она дорогая, и я не решилась у мужа ее попросить.

– А Маша тут причем?

– Поэтому я Маше и говорю: «Пока папа добрый, попроси его, пусть купит помаду с блестками!»