4. Научиться правильно интерпретировать полученные анамнестические, клинические данные, а также показатели лабораторного обследования больного, позволяющие сформулировать обоснованный диагноз ГЛПС.

5. Освоить основные принципы лечения геморрагической лихорадки с почечным синдромом, а также критерии выписки переболевших.

III. Логико-дидактическая структура темы

Студент должен знать:

1. Из курса микробиологии: возбудителя и его морфологические и антигенные свойства.

2. Из курса эпидемиологии: источник заражения, пути передачи и восприимчивый контингент.

3. Основные клинические проявления ГЛПС, группировку симптомов в синдромы.

4. Клинические формы геморрагической лихорадки с почечным синдромом.

5. Лабораторные методы диагностики геморрагической лихорадки с почечным синдромом (серологический, биологический).

6. Специфические осложнения ГЛПС и принципы лечения больных ГЛПС: этиотропная, патогенетическая, симптоматическая терапия.

Студент должен понимать:

1. Механизм возникновения различных клинических форм ГЛПС.

2. Причины развития специфических осложнений геморрагической лихорадки с почечным синдромом.

3. Сроки забора крови для серологического исследования.

4. Целесообразность диспансерного наблюдения за больными, переболевшими ГЛПС.

Студент должен уметь:

1. Собрать эпидемиологический анамнез: выявить источник и возможные пути передачи геморрагической лихорадки с почечным синдромом (контактный, алиментарный, аспирационный, трансмиссивный).

2. Сформулировать диагноз ГЛПС на основании клинической картины заболевания: наличия геморрагического синдрома, поражения почек, синдрома интоксикации, данных лабораторных исследований.

3. Дать оценку лабораторным данным, сравнить диагностическую ценность различных методов исследования.

Конец ознакомительного фрагмента.

Купите полную версию книги и продолжайте чтение
Купить полную книгу