– До скольки лет может появиться второй облик? – уточнил преподаватель.
– Я не знаю, магистр, – Найра повела плечами.
– А кто знает?
Тут же взметнулось несколько рук.
– Давайте вы, студент, – магистр кивнул красноволосому парню.
– До двадцати, как правило. После двадцати надежды уже нет и можно прекратить попытки. Но все, кто обретает второй облик после пятнадцати, уже припозднились. Обычно это указывает на достаточно слабый магический потенциал, по крайней мере, в сравнении с теми, кто обрел второй облик раньше. Некоторые уникумы начинают перевоплощаться в пять лет. Было несколько случаев в три и четыре. В среднем же большинство драконов обретает второй облик с восьми до двенадцати лет.
– Благодарю за подробный ответ, студент. Садитесь. Предлагаю всем представляться, когда отвечаете. Так мы быстрее с вами познакомимся. Найра, что-нибудь еще расскажете нам о магии?
– Я знаю, что наша магия – это огонь, – она пожала плечами.
– Да она ничего не знает! – фыркнула Акира.
– Она же… Игройская, – поддержала Миражель пренебрежительно.
– А я тоже ничего не знаю, – выпалила… я.
Тут на мне скрестились изумленные взгляды всех одногруппников. Если бы могла – и сама бы смотрела на себя изумленно! На кой я это сделала?
Никогда не привлекала к себе внимание. Наоборот, по большей части старалась не отсвечивать и просто учиться. И уж точно не вступалась за тех, кого травили. Ну, потому что… если начнешь вступаться – тоже огребешь. А что я могла противопоставить обидчикам? Вот на кой я сейчас не смолчала?
– Хм… Майрана Эйри? – предположил магистр.
– Да. Очень интересно узнать о магии побольше, – я состроила невинное выражение лица. Да-да, мне правда интересно! И давайте уже замнем неловкий момент.
– Что ж, прекрасно! – неожиданно заявил преподаватель. – Значит, начнем с самых простых основ и потихоньку будем переходить к более сложным материям.
А он мне уже нравится! Выходит, Найру расспрашивал не для того, чтобы унизить – всего лишь хотел разобраться, с чего лучше начать в нашей группе.
– В случае огненных и ледяных драконов магия – это стихия, – вещал преподаватель, а я подробно записывала. – Свободная, необузданная стихия, которая горит в нас и рвется на волю. У некоторых же, наоборот, это крохотный огонек, которому еще нужно помочь раскрыться, разгореться сильнее. Поэтому первым делом мы будем разбираться: а как именно у каждого из вас? Необузданное пламя, которое нужно сдерживать и контролировать. Или крохотный огонек, который мы будем постепенно разжигать все ярче и сильнее. В связи с этим ваша группа будет разбита на две подгруппы, и моя помощница к нам присоединится, чтобы курировать одну из подгрупп.
Я подняла руку.
– Да, студентка Майрана?
– Вы сказали, что магия – это стихия в нашем случае. А что насчет черных драконов?
И что не так я опять сделала? Одногруппники начали хмуриться, даже кривиться. Кто-то смотрел просто с удивлением.
– Любопытство – это похвально. А в данном случае можно говорить о комплексном подходе к изучению темы, – магистр мне подмигнул. – Да, черные драконы отличаются от нас. Их магия – тьма, похожая на черные клубы, в которых искрятся молнии. Но в целом их магию тоже можно назвать стихией. Разница только в свойствах. Кто расскажет мне, каковы свойства огня и на что он способен?
Снова несколько рук. Ребята отвлеклись от темы о черных драконах, с азартом включаясь в обсуждение наших возможностей.
Я старательно записывала. И про то, что огонь обжигает, и про то, что им даже камень можно оплавить. Правда, не у каждого дракона так получается. Все, опять же, зависит от силы. А еще драконы могут регулировать температуру! Захотел – дыхнул легонько, почти легким ветерком обдал, так, что даже волосы не загорятся. Или, если надо камень расплавить, вот тогда придется хорошенько постараться, выдать максимальные температуры. Все это изучается постепенно, шаг за шагом. Сначала просто огонь, какой получается. Потом – регулировка температуры, мощи, используемых объемов.