– Ну ты даешь! – шепнул ей сидящий рядом Адам. – Ты что, все каникулы брала внеурочные занятия?

Он, разумеется, шутил, но с восхищением.

– Давай спишем мои успехи на мое происхождение, – предложила Вита, устанавливая доску в исходное положение.

– Что-то я не уловил твоей мысли, – задумался Адам.

– А что тут улавливать? – Вита улыбнулась. – Первую часть своей странной жизни я прожила в мире, где в магию не верят. Потом я попала сюда, но первое время меня только готовили к тому, что я смогу полноценно колдовать. Потом мне запретили покидать территорию института во время каникул. А сейчас… Сейчас мне наконец-то дали возможность использовать магию. Меня уже не остановить!

Адам рассмеялся, но поймал недовольный взгляд учителя. Слишком громким и неуместным получился его смех.

– Прошу прощения, – молодой человек искренне извинился. Он не хотел нарушать дисциплину на уроке. Однако через пару минут он снова вернулся к разговору. – По твоей логике у всех попаданцев должен резко случиться прорыв в учебе.

– А почему бы и нет? – Вита пожала плечами. – Смотри, как за партой у окна старается парочка моих соотечественников. О-о-о! Почти получилось!

Некоторое время Адам наблюдал за двумя попаданцами, на которых указала Вита. Те действительно были близки к успеху. Они прикладывали к занятию немало усилий.

– Я раньше не задумывался о том, как не терпится попаданцам научиться колдовать… – поделился своей мыслью Адам. – Точнее… Я думал об этом, но глубоко не копал. Как бы это сказать… Мне не приходило в голову смотреть на мир глазами попаданцев.

– Это не страшно, – легко и без тени обиды ответила попаданка. – Мне вот не хватает опыта для взгляда на жизнь со стороны коренных. Я считаю, что только учителя способны расценивать мир с обеих точек зрения.

– Учителя? – переспросил Адам.

– Именно, – Вита почесала затылок. – Для того, чтобы чему-то научить нас, они должны понимать, что мы чувствуем, и что происходит в наших головах. Они должны предугадывать нашу реакцию, а значит, отлично понимать всех нас. Независимо от того, где мы родились.

– А если кто-то из учителей не преуспевает в понимании студентов? – спросил Адам.

– Значит, учитель – это не его признание, – сделала логичный вывод Вита. – Или этому учителю не хватает мудрости. Но мне кажется, что в этом институте с учителями все в порядке. Смотри, чего под их руководством добиваются и попаданцы и коренные.

– Хм…

Вите показалось, что во взгляде Адама проскользнуло что-то грустное.

– Ты чего? – спросила с удивлением Вита. – Я говорю слишком занудно? Или тебя расстраивают успехи попаданцев? У тебя у самого почти получилось…

– Нет-нет! – поспешил заверить ее Адам. – Чужие успехи меня ничуть не расстраивают. Просто на меня иногда накатывает такое… непонятное состояние, когда я начинаю о чем-то много думать.

– Понимаю… – кивнула Вита. – Со мной такое тоже бывает.

Адам больше ничего не сказал. Он внимательно посмотрел на доску, поднес к ней руку, словно пытался прицелиться, а потом отвел руку назад и направил энергию точно в цель. Дощечка пошаталась на месте и послушно упала, а Адам получил тихие (чтобы не мешать занятию) аплодисменты от Виты.

– Я же говорила, что у тебя все получится, – ободряюще сказала Вита. – Я считаю, что такой успех нужно отметить прогулкой по роще. Как насчет того, чтобы выбраться вечером к светлячкам?

Вита поймала себя на том, что за время каникул ни разу не входила в полюбившуюся ей и Адаму рощу. Ей почему-то казалось, что таким походом она предаст свои отношения с молодым человеком. Территория замка была огромной, так что и без рощи Вита с легкостью находила место для прогулки.