Смертная скука, которая сопровождала тебя весь учебный день, за редкими исключениями в виде любимых предметов или интересных тем, была куда более не выносимой нежели наказание от родителей за прогул или выговор со стороны педагогов. Чем старше я становился, тем все меньше боялся гнева взрослых, который был бы направлен на меня, за каждый мой неверный шаг. Именно так с возрастом и портятся дети. Эффектные ранее наказания, спустя какое-то время будут вызывать лишь смех, если вообще смогут вызвать какую-либо реакцию…

Тоже самое не обошло стороной и меня, хотя я, пожалуй, с детства был трудным ребенком, изрядно играющим на хрупкой нервной системе родителей, воспитателей в детском саду, а после и школьных учителей. Спокойным характером в те годы я не обладал, как и особой выдержкой с тягой к знаниям. Но при этом мои способности к обучению преподаватели обычно оценивали, как высокую, несмотря на то, что я не прилагал никаких усилий. По этой причине мне ни разу не приходилось оставаться на второй год, как часто бывало с подобными мне учениками. Напротив, моя успеваемость была выше среднего относительно моего класса, да и я даже участвовал в олимпиадах и прочих конкурсах по гуманитарным предметам. А если бы не частые прогулы уроков в старших классах, то и оценка моя поведения, была бы исключительно положительной.

Да, только сейчас и осознаешь, как быстро пролетели школьные годы, которые теперь уже кажутся лучшем временем, которое я прожил. Хотел бы я вернуться в те годы? Я часто стал задавать себе данный вопрос, ответ на который все же был неоднозначным, в то время, как ответы моих ровесников достаточно разительно отличались друг от друга. Кто-то яро грезил вернуть то время назад, а кто-то напротив не любил даже вспоминать те дни. Я конечно не знаю, чем мотивированны их ответы, но лично я нахожу несколько больше минусов, нежели весомых плюсов.

Например, мне никогда не нравилось жить по установленными кем-то правилами с четко обозначенными рамками, которые никогда не учитывали моего мнения и потребностей. Я ведь и прогуливал уроки, так как не хотел сидеть лучшее время суток в стенах школы, слушая материал, который мне в принципе не пригодится, а тратить свою жизнь на это, тогда казалось недопустимым. Между прочим, особо ярких эмоций, которые невозможно передать словами, там вряд ли кто-то испытывал. Даже уроки физической культуры, лишь заставляли нас уставать лишний раз физически, от чего настроение становилось еще более унылым. Это являлось причиной, почему уроки физической культуры, посещали менее половины от общего числа учеников класса. Чаще всего именно в парк, вместо уроков физической культуры, мы и сбегали. Именно это и было причиной того, почему сейчас я видел себя, глядя на встречающихся мне на пути школьников.

Из-за погружения в воспоминания, я даже и не заметил, как очутился прямо перед целью к которой шел уже почти час времени. Небольшой пруд, который почему-то жители моего города прозвали озером, имел восхитительный вид. Солнечные лучи нежно отражались от гладкой поверхности кристально чистой воды, в которой важно плавали утки. Прямо перед ним были расположены несколько новеньких и просторных скамеек, которые пустовали.

На одной из них, я расположился и расслабился. Достав из пакета батон хлеба, я кинул его в сторону пруда, на что в ответ мигом слетелись птицы. Атмосфера была максимально умиротворяющей, даже лай собак, которых выгуливали в нескольких метрах от меня, никак не мог мне помешать. Закинув голову назад и устремив свой взор на верх, можно было увидеть десяток прыгающих по увесистым веткам деревьев белок, которые невольно вызывали улыбку своим видом и повадками.