»4.
Эта книга поможет вам справиться со многими проблемами, облегчить вашу работу и жизнь и сделать их более интересными и творческими.
Многие, впервые познакомившись с ТРИЗ, впоследствии изменяют свою жизнь. Расширяется круг интересов, углубляются знания, люди видят мир системно и привыкают к выявлению причинно-следственных взаимосвязей. Для некоторых ТРИЗ становится их профессией, их стилем жизни.
Приведем некоторые, наиболее характерные высказывания слушателей на вопрос: «Что Вам дало обучение ТРИЗ?»:
– Умение выявить суть задачи.
– Умение правильно определить основные направления поиска, не упуская многие моменты, мимо которых обычно проходишь.
– Знание, как систематизировать поиск информации по выбору задач и поиску направлений решений.
– Научило находить пути отхода от традиционных решений.
– Умение мыслить логически, алогически и системно.
– Значительно повысить эффективность творческого труда.
– Сократить время на решение.
– Смотреть на вещи и явления по-новому.
– Дало толчок к изобретательской деятельности.
– Расширило кругозор.
Хотелось бы предостеречь от складывающегося иногда мнения, что стоит только познакомиться с ТРИЗ – и мгновенно повысится эффективность вашей работы. Все не так просто. ТРИЗ не волшебная палочка. Для овладения ТРИЗ необходимо вложить много труда, как при изучении любой другой науки. Доведение применения ТРИЗ до автоматизма (приобретения навыка) требует еще больших усилий. Стадии овладения определенными навыками превосходно сформулировал великий русский режиссер и основатель театральной школы Константин Станиславский: «Сложное сделать простым, простое сделать привычным, привычное сделать приятным». И далее он говорит о путях достижения этого: «Далеко не все имеют волю и настойчивость, чтобы добраться до настоящего искусства, только знать систему – мало. Надо уметь и мочь. Для этого необходима ежедневная, постоянная тренировка, муштра в течение всей артистической карьеры»5.
2.2. Контрольные вопросы
1. Кто автор ТРИЗ?
2. Перечислите постулаты ТРИЗ.
Глава 3. Идеальность
«Самая лучшая деталь в танке та, которой в нем нет! Действительно – она уж точно не сломается и не сгорит…»
М. И. КошкинГлавный конструктор танка Т-34
3.1. Общие понятия закона увеличения степени идеальности
Общее направление развития систем определяется законом увеличения степениидеальности. Это самый главный закон эволюции систем.
Г. Альтшуллер сформулировал это закон следующим образом:
«Развитие всех систем идет в направлении увеличения степени идеальности»6.
3.2. Идеальная система
Понятие об идеальной машине – одно из фундаментальных для всей методики изобретательства7.
Г. С. Альтшуллер
3.2.1. Виды степеней идеализации системы
Условно можно выделить четыре степени идеализации системы:
1. Появляться в нужный момент в нужном месте.
2. Самоисполнение.
3. Идеальная система – функция.
4. Функция становится не нужной.
Система появляется в нужный момент в нужном месте
Идеальная система должна появляться в нужный момент в необходимом месте и нести полную (100%) расчетную нагрузку.
В остальное (не рабочее) время этой системы быть не должно (она должна исчезнуть) или выполнять другую полезную работу (функцию).
Нужное действие должно появляться в нужный момент в необходимом месте или при необходимом условии.
Приведем пример идеального воздействия (процесса), совершаемого в нужном месте в нужный момент, не причиняя вреда окружению.
Пример 3.1. Остановка крови
Внутренние кровотечения в полевых условиях практически невозможно остановить. Это часто приводит к смертельным исходам. Особенно это важно во время ведения боевых действий.