Опять они бьются – никто никого не может одолеть. Тогда Илья достает из портфеля тетрадь по арифметике – а там двоек видимо-невидимо – ох и неподъёмная тетрадь! Бьет он арифметикой Микроба по правой голове. «Бах!!!» У Микроба – искры из глаз, у Ильи – двойки из тетрадки. Вторая голова у злодея набок сваливается. Без сознания повисла.

Опять борются заклятые враги друг с другом. Никто верх не возьмёт. И тогда Илья достает из портфеля дневник, а там двоек! Ох и тяжеленный же дневник, простой ученик такой таскать не может! И бьет Илья Микроба дневником по средней, самой крепкой голове, и та теряет чувства. Микроб сражен: лежит, но еще дышит, того и гляди старые головы поднимутся или новые отрастут.

Илья знал, что первую помощь оказывают в медпункте, и оттащил Микроба туда. Первую голову намазал он йодом, вторую – перекисью водорода, а третью – зеленкой, а туловище он полил кипятком. Съел головку чеснока и дохнул на злодея. Тут и конец ему пришел. И все мальчики и девочки, которые по домам болели, – сразу же выздоровели и на следующий день пошли в школу. А там торжественная линейка. Директор речь держит. Поздравляет Илью с победой и переводит его в пятый класс.

В одной школе сначала все учились хорошо. А с нового года стали учиться плохо. Думали: отчего такое случилось? Главное, что отличники первыми испортились – стали двойки получать. Но и двоечники не стали лучше учиться.

А началось все с того, что школа заказала новые учебники. С какой-то темной базы. Получили эти темные книги и раздали их школьникам. А это были настоящие черные учебники. То есть дурмальники и забывальники. Раскрывал его какой-нибудь умный отличник, а черный учебник вместо того, чтобы знания давать, из головы ученика все умное высасывал, как пылесос, а отдавал дурь всякую. Так все незаметно в школе и пооболванивались. Директор поменял учителей, думал, другие будут лучше учить, но все оставалось по-прежнему – одни двойки в школе. Ученики все глупели и глупели. И сколько будет дважды два – позабыли. И, самое страшное, тычинки с пестиками стали путать.

И только первоклассник Илья ходил как ни в чем не бывало. Он сидел в первом классе три года и три месяца и никаких учебников не читал.

– Выручай! – обратился к нему директор.

– Ладно, – ответил Илья и решил победить нечистые страницы. Не захотела его добрая душа, чтобы все были такие, как он – неучёные.

Принесли ему в класс со всей школы книжки эти. Лежит перед ним несметное число не читанных, не листанных и не открываемых им книг. И стал Илья читать их все разом, то есть глотать залпом. И прочёл. Учебники и ахнуть не успели.

Ну, кто говорит, Илья их прочитал, кто – проглотил. Но те и другие правы. Потому что все эти забывальники либо исчезли в его героическом нутре и переварили Бумеранг возвращается.

С некоторой поры в одном городе невозможно стало шапки носить. На головах сидят вроде бы хорошо, однако падают и падают. А без шапок можно и простудиться, особенно зимой. Жители стали завязывать шапки – не помогло. Головные уборы слетали со своего места назначения. Держались только на тех, кто под шапку чепчик надевал. И не простой, а с гвоздями вверх. На них-то шапка и застревала. Но не каждый успел таким чепчиком обзавестись – гвозди кончились.

Сначала думали, шапки падают от ветра. Но в тихую погоду было то же самое. Потом подумали, что это дело рук птиц, то есть крыльев черных ворон. Понаставили пугал на улицах, как в огороде. Некоторые пострадавшие сами наряжались соломенными чучелами и стояли в разных уголках города. Вороны испугались – улетели. Но шапки и без них продолжали слетать: каски – со строителей, а шапочки у пловцов прямо в бассейне на дно шли. Ни работать, ни плавать было невозможно.