Фух! Ступеньки и главный вход в школу.

– Спасибо! – благодарю мужчину, который открыл дверь, и протискиваюсь в холл школы. Поставила пакеты. На вахте никого. А вот и женщина-охранник в синей форме, выходит из подсобки. Говорит по телефону.

– Да, я тебе говорю! Я ж сама в шоке! Вечером зайду, потрещим ещё про Лиду. – Проворачивает ключ в двери, не замечая никого.

– Мх, извините! – я пытаюсь обратить на себя внимание.

– Всё, пока. Ага, у меня люди! – Охранник кладёт телефон в карман. – Слушаю.

– У дочери день рождения был вчера. Я угощения принесла. Учитель знает, я предупредила, – чеканю я.

– Паспорт и запишитесь! – охранник протягивает мне ручку и указывает на открытую тетрадь.

Записалась. Пролетаю птицей по коридору и несусь на второй этаж. Водопад на спине усилился. Вот и класс. Пакеты на скамейку рядом с классом. Ага, дверь приоткрыта. Заглядываю. Дочка сидит за партой, как раз напротив двери. Не видит меня, повернулась к подружке и что-то шепчет на ухо. Секретничают. Вот уж! Хотя, мы такие же были. Кудряшки ещё держатся на волосах. Заплетали специально для дня рождения. Восемь лет, большая уже. Звонок. Дочка вскакивает с места. Увидела.

– Мама! – обняла меня. Я поцеловала в щёчку. – А где угощения?

– Вон на скамейке, – указываю на пакеты.

– Ого! Сколько!

– Так и вас много! – глажу дочку по голове.

– Идём скорее, я так ждала.

Переступаю порог и захожу в класс. Звонок уже был. У меня на голове большие банты, новые. Белый фартук. Праздник, как-никак. День рождения! Восемь, не шесть. Восемь – это уже огоооо. За плечами тяжёлый зелёный рюкзак. В нём угощение для одноклассников. Ставлю рюкзак возле парты, присаживаюсь.

– Привет, с днём рождения, – шепчет подружка.

– Дети, сегодня у вашей одноклассницы Ирины день рождения, – говорит учительница. – Выходи сюда, Ирочка.

Мои щёки налились краской и ноги подкосились.

– Смелее, – подбадривает Нина Васильевна. – Какая ты сегодня нарядная! Какие банты! Дети, пожелаем Ирочке здоровья, успехов в учёбе, – учительница приобняла меня за левое плечо и прижала к себе.

– А теперь, мальчишки, берите стул, – Нина Васильевна даёт свой почётный учительский стул, самый большой в классе. – Несите в конец кабинета.

– Идём, – улыбается мне.

Все одноклассники и я перемещаемся в конец класса, где нет парт, там места больше.

Меня почти силой усаживают на стул. Десятки рук тянутся к стулу и возносят меня вверх. И вот, я лечу, как птица, под потолок. Я до жути боюсь высоты. От шеи по центру прокатилась капелька и утонула в пупке. Руками впилась в сидение стула.

– Один! Два! … Пять! … Восемь! – кричат одноклассники.

Фух! Всё! А нет, совсем забыла! Руки одноклассников переместились со стула на мои уши. Каждый лично хочет поздравить, потаскать за уши. Хорошо, что в классе нас всего пятнадцать, а не тридцать. И на стуле сидит уже не девочка Ириша, а варенный бурак (свёкла) или ошпаренный рак. Чуть не оторвали мои уши.

– Поздравляем! Поздравляем! – как будто в тумане слышу голоса.

– Всё, по местам, – говорит Нина Васильевна и тихонько спрашивает у меня: – Конфеты будешь раздавать?

Я киваю головой.

– Быстрее, ребята, сейчас Ириша конфетами угостит вас.

Одноклассники на своих местах и сидят как мышки. Именинный стул переместился на своё место.

Подхожу к своей парте и достаю пакет с конфетами из рюкзака.

– Ого! – радостный шёпот пробежал по рядам.

Раздаю по пять конфет разного вида: «Взлётная», «Золотой ключик», «Травушка-муравушка», «Клубника со сливками» и «Грильяж». При виде «Грильяжа» по рядом снова пробежалось радостное «Ого». Раздала. Можно выдыхать. Щеки горят. Нужно умыться.