Столкнувшись с трудностями, нельзя сдаваться, бежать. Вы должны оценивать ситуацию, искать решения и верить в то, что всё делается к лучшему. Терпение – вот ключ к победе.
Самореализация в подростковом возрасте предполагает в первую очередь идентификацию себя с другими. На основе коммуникации подростков создаётся общее сознание. Это единая система, организм, составляющими которого являются индивиды.
Как это происходит? На основе системы организмов происходит формирование общего сознания, способствующее нормальному функционированию общей массы.
Общее сознание представляет собой единый мозг, отвечающий за организацию единообразной структуры. Все элементы находятся в циклической зависимости друг от друга, из-за чего нарушение лишь одного уровня может привести к прекращению существования всей большой клетки. Так вот, происходящее может свидетельствовать о том, что наличие дифференциация лишь единой частицы, может представлять собой большую проблему. В этом возрастном периоде становится наиболее важным поиск собственной идентичности как фундаментальной потребности личности осознать себя. В систему социальной самореализации, по мнению Э. Фромма, входят потребность в общении, связях с людьми, потребность в самоутверждении, привязанностях, потребность обладать самосознанием, потребность в системе ориентации и необходимость иметь предмет поклонения.
Таким образом, можно сделать вывод о том, что подростки, осознавая свою деятельность и контролируя её в полной степени, способны предоставить новые инструменты созидания с миром.
Возраст – это просто цифра! Она не определяет ум человека и его взгляды на жизнь. Всё зависит не от прожитых лет, а от пережитых случаев!
«Подростковый потенциал»
Потенциал – совокупность всех имеющихся возможностей в какой-либо области. Самое главное, к чему я пришёл в свои 16 лет, – это осознание того дела, которым я хочу заниматься всю свою жизнь. Как это произошло?
Расскажу всё с самого начала. Может быть на основе моего опыта, вы сможете предпринять соответствующие меры, выполнив которые, вы осознаете своё предназначение. Всё началось в 12 лет. Я был обычным парнем, учился относительно не плохо. У меня был лишний вес, и я был недоволен своей жизнью. Я постоянно испытывал негатив, который тянул меня в яму. А ещё я ходил на специальные занятия по футболу. Очевидно, что там у меня тоже ничего не клеилось. Тренер был недоволен мной и всячески пытался мне помочь.
Однажды, не помню точно, в какой день это произошло, я получил три двойки подряд. Эти ощущения было не передать. Первый раз в своей жизни на тот момент, я получил такие ужасные оценки. Следующее, что ждало меня в тот день, это тренировка. Идя туда, я размышлял следующим образом: «ну если в школе дела прошли накладом, то на тренировке всё будет отлично». Но это было ошибочное мнение. Подтверждению этому послужил гол в свои ворота, который забил я. Помимо всего этого у меня испортились отношения с родителями из-за настроения, которое сложилось в результате прошедших событий. Что же следует делать при таких ужасных обстоятельствах?
Первое – это анализ своих действий. Прокручивая в голове прошедшую ситуацию в школе, на тренировке, с родителями, я выяснил, что во всех ситуациях был виноват только я. Я и только я виноват в том, что происходит со мной. Это осознание привело меня к тому, что в будущем я начал действовать более рационально. Я просто взял всю ответственность в свои руки и начал действовать.
В свои 12 лет, я большую часть своего времени играл в компьютерные игры, а также смотрел бесполезные ролики на YouTube. Но наткнувшись на мотивационный ролик, который полностью изменил моё сознание, я стал просматривать подобного рода видео. Затем, я начал читать книги, рекомендованные в этих роликах и вот, моё мировоззрение поменялось в лучшую сторону. Я заметил, как сильно изменилась моя жизнь после выполнения действий, о которых говорится в этих роликах.