– О, как, и какая необходимость гонит исполнительного директора на так скажем производство? – задал вопрос отец.

– Давно не был, надо проверить как вал работает, техника немецкая, а наши работяги ее уже два раза ломали, – придумал Дима причину.

– Мать, принеси-ка нам в кабинет мой водочки, мы под русскую водочку обсудим с сыном особенности немецкой техники.

– Пап, может не стоит, мне лететь завтра, – попытался отвертеться от разговора Дима.

– Мне на сухую такая беседа не в то горло пойдет, пошли уже.

Дима поплелся за отцом в кабинет, возникло чувство, что они снова с Дэном в третьем классе подрались с пацанами из параллельного, разбив горшки с цветами в школьном коридоре и отец вызвал его к себе на ковер, чтобы отчитать.

– Ну, вещай отцу, что вас так на месторождение тянет? – вопросительно уставился на Диму Александр Борисович, усевшись в кресло за столом.

– Кого это вас, я один лечу.

– Вот то и странно, сначала один на новогодние каникулы сорвался, под предлогом проверить работу работяг на праздники, теперь другой ни с того ни с сего решил слетать через полстраны на вал поглядеть. Может у меня чего на месторождении происходит, а я не в курсе?

– Нормально все на месторождении пап, тебе бы уже доложили, если б что случилось.

– Тогда по-другому вопрос задам, с тобой что случилось? – пристально глядя на сына, стал ждать ответа Александр Борисович.

В кабинет зашла Вера Павловна с подносом, нарушив возникшую тишину.

– Саш, а давай тоже слетаем, я с лета не была на севере, с Наташкой повидаюсь, на детей в школе посмотрю, может помочь чем надо, – вопросительно посмотрела на мужа.

– Вера Павловна, как скажете, хотите слетаем, – ласково отозвался отец, – сын нам сейчас на свой рейс билеты забронирует и как раньше, все на юг летят, а мы всей семьёй на север, – хохотнул отец.

Дарья вела урок русского языка у своих второклассников. Проходили тему непроизносимые согласные в корне слова, тема сложная, детям давалась непросто, да и расслабились все на каникулах.

В коридоре послышался стук каблуков и громкие разговоры. Здесь на каблуках почти никто не ходил, педагоги предпочитали удобную обувь, на каблуках по четыре-пять уроков не построишь, ноги отвалятся. Значит кто-то не из местных. Дарья вся подобралась, приосанилась, пробежала взглядом по классу все ли в порядке.

В дверь коротко постучали, и первым заглянул Андрей Владимирович.

– Здравствуйте, Дарья Михайловна, можно мы с гостями ваш урок посмотрим.

Дети в классе при виде директора поднялись со своих мест, Дарья по инерции тоже встала, наступив на больную ногу, тут же ойкнула, покачнулась и стала искать опору, за которую можно задержаться.

Сейчас упаду перед гостями, вот позору- то будет, Андрей Владимирович меня проблемную точно домой отправит. Дарья от этих мыслей зажмурилась и стала ожидать неминуемой встречи с полом.

Этого, однако, не произошло, почувствовала на талии крепкий захват и тихий мужской голос у самого уха.

– Чего скачаешь, как ужаленная, если нога болит.

У Дарьи на мгновение перехватило дыхание, она эти руки и шепот на ухо уже где-то ощущала. Хотелось растечься лужицей в этих руках, прижаться крепко, чтоб не чувствовать боли в раненой ноге.

Она бы может и дальше стояла, и предавалась своим фантазиям, если бы не голос директора.

– Спасибо, Дмитрий Александрович, помог Дарье Михайловне, а то я как-то не успел.

Дашка распахнула глаза и уставилась на Дмитрия. Разглядывала его с восхищением, как ценный экспонат в музее.

– Дмитрий, посади Дарью Михайловну на стул, ей тяжело стоять, нога болит, – снова вступил директор.