Макс покосился на Лету, и увидел, как она легко кивнула, при этом мягко улыбаясь. Ему было интересно, она и правда знает физику настолько, чтобы учиться вместе с ними?  
Ну что ж, видно, этот учебный год принесет гораздо больше сюрпризов, чем Макс ожидал. И, наверное, теперь нет смысла пытаться прятаться от нее в коридорах.  
 
Услышав голос учителя, Макс решил сосредоточиться на тесте. Думать о том, как так получилось, что малышка будет учиться с ним и что это для него значит, он будет позже. А уж о том, как красиво смотрятся ее волосы в свете осеннего солнца, он думать вообще не будет. Уж точно не сейчас. И вообще не в гимназии. Может быть, дома. Да, дома можно, если, конечно, он не забудет.  
 
«Черт, какая там тема теста?!»

10. Глава 9

Лета сидела почти не шевелясь, если не считать того момента, когда она доставала тетрадь для занятий.  
Мысли, так много мыслей в голове, но пока для них не время. Потом она расслабится, сядет удобнее и обязательно осмотрит весь класс. Она знала, чувствовала, что Максим где-то рядом, но сейчас не могла позволить себе отвлечься. Да, ей было любопытно познакомиться с Егором, увидеть, как отреагировали другие ребята, но коварный Никита Сергеевич не оставил ей шанса на знакомство. Этот тест и то, как учитель ее представил, просто не оставляло выбора, кроме как показать знания не ударив в грязь лицом. И так сейчас все «люто» полюбили новенькую, ведь именно для проверки ее знаний и был устроен этот тест, а остальные просто попали под раздачу.  
Вот учитель подошел к центральному столу, быстро пролистал какую-то тетрадь, и началось:  
- Какие вещества обладают наименьшей теплопроводностью? – вот так, без объявления темы, без лишней минутки на то, чтобы ученики собрались с мыслями: – Твердые, жидк...  
И не давая закончить педагогу, Лета не задумываясь громко сказала:  
- Газообразные. 
По большому счету, это очень легкий вопрос, и девочка не стремилась показать себя умнее других, просто ее так учили: «не трать время, соображай быстро, делай выводы моментально, признавай свои ошибки и иди дальше» - да, уроки Ивана Германовича даром не прошли, и пока по кабинету разносился удивленный шепот ее временных одноклассников, девочка слушала уже следующий вопрос:  
- Какое физическое явление лежит в основе устройства и работы ртутного термометра? – тишина была ответом. – Молчите, голуби мои? Тогда, Лета, может, ты знаешь?  
 
Ну вот, что и требовалось доказать, этот тест, прежде всего, для нее . Лета позволила себе мимолетную улыбку и тут же выдала ответ :  
- Расширение жидкости при нагревании.  
- И снова правильно, давай, девочка, покажи этим оболтусам, как надо учиться. Следующий вопрос специально для тебя, - хитрая улыбка скользнула по губам Никиты Сергеевича. - В каком из перечисленных тел теплопередача происходит главным образом путем теплопроводности? Вода, воздух или вакуум?  
Лета не смогла сдержать смех, она оценила хитрость педагога, и почувствовала недоумение, исходящее от соседа по парте. Только внимательный взгляд учителя не позволил ей придаваться веселью долго.  
- Вообще-то, кирпич, – несколько ребят рассмеялись, но одобрительный взгляд учителя был ей наградой, а редкие смешки тут же утихли.  
- Вы запоминайте, детки, завтра объясню, почему кирпич, и эта девчонка будет скромно молчать, да, Лета?  
 
Ну что ей оставалось делать, только кивнуть. И тут же услышать следующий вопрос:  
- Какую энергию называют внутренней энергией тела?  
Но прежде чем Лета успела ответить, совсем рядом с ней заговорили сразу два человека: