Я, округлив глаза: «Как так – ХОДЯТ? Не порядок, должны ненавязчиво влетать в подсознание начальства».
Муж купил квартиру. Пока ждали окончания строительства, четыре месяца проживали на Загородной Учебной Базе в Подмосковье. Перевезли мы вещи, втащили их на второй этаж, сели на тюки, и муж выдает: «Ну вот, то твои ученики гурьбой в гости приходили… потом студенты на гитаре брынчали, а теперь курсанты будут топотать, горланить, Есенина под музыку читать…»
Заочники: «Да все и так понятно: образование нужно для того, чтобы веселее жить было!»
Сегодня с трехлетним сыном зашли по делам в Академию. Никитка с удовольствием рассматривал пожарные машины: красные, с белыми полосочками… красивые, ну как на выставку. Но больше всего мелкого заинтересовал ПОТУШИТЕЛЬ на кафедре (для тех, кто не догадался – огнетушитель).
Заочка
Вчера принимали экзамен по русскому языку у заочников: домой приехала в 3 часа ночи, с музыкой и на машинке с мигалками!
На крайнем занятии по русскому языку у заочников: «Жаннетта Евгеньевна, погоняйте нас по страницам русской литературы!»
Филологи, филологи
Диалог с коллегой, другом, филологом из Российского государственного педагогического университета:
– Дорогая, с праздником 8 Марта! И чтоб все было зачепато!
– И тебя!! Главное, чтобы все у тебя было – бэнч!
Получила сообщение от коллеги (улыбнулась): «Жаннетта Евгеньевна, хорошо говорить, Бог позаботился о вас: к вашим еврейским мозгам он дал еще и прекрасную европейскую внешность!»
***
Сегодня надела на работу белое платье, красную куртку. По дороге заводим с мужем сына в детский сад. Никита посмотрел на меня внимательно, потом поворачивается к папе и говорит: «А мама у нас красивая, очень красивая….прямо как пожарная машина!»
Это была хорошая неделя: за пять дней уволиться хотелось только три раза!
Мой сын отъездил со мной на работу в Академию три месяца. Сегодня у него спросила: «Никита, у тебя есть подружки?»
«Конечно, – ответил сын, – полковник Ира и полковник Таня, а играет со мной лейтенант Валя».
Никита в Академии. На кафедре.
4 курс выполнил лабораторную работу. Преподаватель Татьяна Геннадьевна Грушева озвучивает оценки: «Я разделила ваши работы на три стопки. Итак, первая стопка – те, кто не написал вывод. Ставлю 3.
Вторая стопка – те, кто в выводе написал «ознакомился с приборчиком». Ставлю «хорошо» (какое счастье, что все-таки на 4 курсе с этим приборчиком вы ознакомились).
И, наконец, третья стопка – те, кто написал вывод, ознакомился с приборчик и все-таки проделал лабораторную работу. Ставлю «отлично» (вас всего трое)».
У замначальника адъюнктуры: «К нам в адъюнктуру пришло письмо. Вы же будете у НАС сдавать кандидатский минимум? Ну, вот позвоните вашим знакомым в вуз, где будете защищаться, спросите, что написано в этом письме!»
Три любимые фразы в Академии:
1.» Не знаю»,
2. «Напишите рапорт»,
3.«Ой, подождите, лучше посоветуйтесь с Иваном Ивановичем, сходите к Петру Петровичу и согласуйте с Сергеем Сергеевичем! И напишите рапорт».
В Академии:
– Зачем же писать рапорт на ВСЁ?
– Как? Жаннетта, бюрократия дисциплинирует!
– Все, не буду больше давать заочникам Деловую коммуникацию!
– Жаннетта, что случилось? – интересуется заведующая кафедрой. – Да что-что, подполковник R у меня учился? Учился… а теперь просит постоянно рапорта писать… научила на свою голову.
Сегодня услышала от весьма авторитетного преподавателя: «Давайте заниматься творчеством в рамках советской педагогики».
И стою я, человек с высшим педагогическим образованием, и думаю: «Ой-ё, 21 век на дворе! Где же он найдет сейчас советских педагогов?… Их и в советское-то время не было».