Кот приоткрыл глаза и с непониманием уставился на преподавателя. Он не понимал почему перед ним не тот преподаватель, что нужен. Но напрягаться Кот не стал. Он закрыл глаза и приготовился слушать лекцию об основных типах двигателей, используемых на космических кораблях дальнего следования.

Профессор Ласнов, седовласый семидесятилетний великан с добрыми, немного лукавыми золотистыми глазами был одет в костюм из лучших магазинов Перми. Его, как и большинство преподавателей, не удивляло неожиданное появлению в аудитории блудливого Кота.

Кот не мешал. Он мог всю лекцию или практическое занятие тихо проспать никому не мешая или же вступить в длительную интересную для слушателей беседу с преподавателем.

– Кто открыл солнечную систему Божественный Взор?– после небольшой заминки профессор продолжил лекцию.

Аудитория погрузилась в могильную тишину. Никто не произносил ни звука, боясь, что профессор спросит болтуна. Ох, как не повезет тому, кто не умеет держать язык за зубами.

– Об этом я вам говорил две лекции назад, откройте конспекты и посмотрите.

Сурово произнес Ласнов. Он обожал свой предмет и мог часами говорить об эксплуатационных и технических особенностях двигателей на космических кораблях разного типа. Его огорчало, что студенты, особенно девушки, не любят его предмет.

– Не можем,– прошептал тихий девичий голосок.– Кот опять что-то с учебными планшетами сделал.

Студенты в унисон утвердительно закивали головами. Иногда такие сбои помогали отдохнуть от рутины монотонных терминов двигателей, запчастей и того с чем в жизни можно встретиться только в открытом космосе после аварии корабля. Лишь тогда через окно спасательной шлюпки или стекло защитного скафандра можно воочию разглядеть все мелкие части космических двигателей.

Появлялось время для размышлений, пока есть воздух и еда, не только о смысле жизни, но и что не зря учил этот предмет в Институте, хоть знаешь какая зазагулина пролетаем мимо тебя.

Планшетные столешницы уныло выли. Под тяжестью умных мыслей голова Кота ленно вновь упала на стол. Он сладко засопел.

– Вспоминайте,– как альтернативу, безысходности предложил профессор, тяжело вздохнув.– Кто-то же должен учить материал до экзамена или теста.

Профессор посмотрел на Кота. Этот студент мог быть лучшим. Он обладал знаниями во многих областях военного и гражданского роботостроения и программирования эго программ. Работа отнимала много времени и он не мог часто появляться в институте.

– Кот, расскажи о первооткрывателях солнечной системы Божественный взор,– слегка ткнув в его спину, повторил вопрос Денис. Высокий и широкоплечий спортсмен, он всегда находил выход из любой ситуации. Ему не хотелось, чтобы профессор его спрашивал, как это бывало в подобных случаях.

– Бывший прокурор Старой Земли Крискет Иванович,– не поднимая головы, ответил Кот.– После скандального увольнения со своего поста, он получил от Ордена Василидов несколько кораблей для исследования солнечной системы Тирания Пяти Звезд. Их информационные базы были взломали и корабли потерялись между солнечными системами Мистерия и Тирания Пяти Звезд. Долгие месяцы блуждания по безликому космосу привели их к новой неизвестной солнечной системе.– Без остановки произнес он.

– По официальной версии все произошло не так,– возразил Роман с первого ряда. Один из лучших студентов своего курса юноша всегда сидел перед преподавательским столом.

– Официальную версию события прибереги для экзамена. Лекции даны для обсуждения всех остальных.– с не присущей ему живостью, парировал Кот.– Официальная версия, как правило, зависит от политической и экономической ситуации в ВИГе. Знание нескольких версий одного события…