И…, что можно сказать по поводу моей подготовки? Она…, должен отметить…, мне очень хорошо помогла. Даже слишком. Складывалось ощущение, будто не договаривая вопрос, я уже знал на него ответ, выстреливая и дополняя Пана Вроцлова практически в каждом предложении. Тогда, я был настолько одержим идеей, тотального превосходства не только над Евой, но и над всей аудиторией, что тогда, профессор меня впервые иронично спросил:

–“Адам, если ты и так всё знаешь, можешь тогда ты хочешь стоять на моём месте?”

“Нет, спасибо. Я кончено мог бы, но я всё же не стану отбирать вашу работу” – в шутку тогда ответил ему я.

–“Тогда вспомни пожалуйста, что ты тут может и самый умный, но далеко не единственный. Помни это” – с неким, нравоучением тогда он мне возразил.

–“Хорошо…, как скажете” – с некой надменностью возразил я откинувшись на стуле.

И в то время, пока я так яростно старался отвечать на вопросы, Ева, просто сидела, и с недоумением наблюдала за происходящей непонятной картиной. Когда я откинулся на стуле, с самодовольным, радостным лицом я посмотрел в её сторону. Наши взгляды пересеклись. В тот момент, я ехидно заявил:

“Ну, на сегодня я подготовился?!”

–“Да да, ты большой молодец” – как-то недоумённо ответила она.

“Теперь, мы точно понимаем, кто из нас на самом деле, номер 2. Я не прав?”

–“Понимай как хочешь”

–“То-то же”

Так продолжалось на протяжении всей пары. Отвечал на вопросы, хотя на сей раз профессор не особо меня спрашивал, дополнял тезисы, от чего получал саркастичную благодарность, и поправлял других в случае хотя бы на малейшую ошибку, от чего получал крайне недовольный взгляд в свою сторону.

–“Ладно ребята, а теперь, будем отвечать на вопросы на вопросы” – на сей раз, без какого либо энтузиазма сказал Пан. Вроцлав. “И так, первый вопрос:

Что такое идеальный газ?”

–“Идеальный газ – теоретическая модель, широко применяемая для описания свойств и поведения реальных газов при умеренных давлениях и температурах” – даже не став поднимать руку выкрикнул я.

–“Молодец Адам. Видно, кто читал учебник” – без энтузиазма как раньше ответил профессор. “Второй вопрос: Какой процесс называется изотермическим?”

–“Это процесс, проходящий при постоянной температуре” – вновь выкрикнул я.

–“И снова…, наш Адам отличился молодец, как всегда.” “Ладно, третий вопрос-задача:  Найдите работу, совершаемую двумя молями идеального газа при его изобарном нагревании на 100°С (Дж). R=8,3Дж/моль•К.”

Толи опьянённый манием величия, толи через чур возгордившись собой, я вновь встал, думая что сейчас быстро решу задачу у себя в голове и быстро дам правильный ответ. В итоге, я встал, гордо вытянул грудь вперёд, закрыл глаза, приготавливаясь вновь дать ответ? как вдруг…, ничего. Я просто, встаю в ступоре, не зная какой точно дать ответ. И вроде бы она не была сложной, но по какой-то невиданной причине, я словно забыл все формулы.

–“Адам, сначала решай, а потом говори ответ, хорошо? А теперь сядь пожалуйста и спокойно реши задачу.”

Быстро сев за стол, я тут же заглянул в свой справочник с формулами, и найдя нужную, моментально стал решать чуть ли не самую простую школьную задачу. И если бы я сразу не ринулся с ответом, я бы наверняка и стал бы тем человеком, который ответил бы на неё первым, но я не успел.

–“И так, кто готов дать ответ?”

“Сейчас, сейчас, пару секунд!” – думал я тогда про себя.

–“У меня есть ответ” – прозвучал голос из зала.

Повернув свою голову, я тут же тихо произнёс: “О нет”

Ева, встав со своего места, совершенно спокойно и не в спешке, готова была дать свой ответ.

–“Ответом на данную задачу, будет являться…”