И вот, на этой импровизированной сцене непостижимым образом появляется маленький, почти игрушечный домик (то, что за столом стоит фигура создателя этого действа мы не видим, как не видят этого идеальные зрители 1+). Звучит волшебная музыка, на фоне которой особенно выделяется звук хрустального колокольчика. Из домика раздаётся тонкий голосок: «Мама! Мама!»

Скрипнула дверь и из домика появляется маленький зайчонок. Зовут его, к примеру, Тёма. Зайчонку страшно, но любопытно – что это там, за дверью? Что это за чудесный звон?

Тёма делает несколько шагов и вдруг откуда-то сверху к его ногам с мягким перезвоном, медленно кружась, падает пожелтевший лист. Тёма поднимает его, и не успевает рассмотреть, как порыв Ветра осыпает зайчонка целым ворохом сухих разноцветных листьев!

Тёме весело, он смеётся, он радостно прыгает по листьям, шуршит лапками и подбрасывает листья вверх! Но неугомонный Ветер сдувает листья с поляны (мы не успели оглянуться, как пустое пространство превратилось в поляну перед домиком).

Неожиданно над Тёмой появляется тень большой тучи, с целый футбольный мяч. В тучу вмонтирован носик от садовой лейки. Раздаются раскаты далёкого, едва угадываемого грома (это обязательное условие) и из тучи падают несколько капель.

Но Тёма не растерялся. Он сбегал в домик, надел резиновые сапожки и захватил зонтик. Когда зайчонок раскрыл его: из лейки-тучи пролилась целая струя дождя.

А что же с нашими маленькими зрителями? Пока они заворожённо следили за Тёмой, их мамы, с помощью артистов, тоже раскрыли настоящие зонты, и по ним застучали настоящие капли.

Тёма протянул лапку из-под зонта и потрогал дождь.

Мамы и малыши протянули ручки из-под зонтов и тоже потрогали дождик…

Ну а дальше…

Дальше будет ещё много приключений и открытий в нашей интерактивной сказке «Как зайчонок Тёма с погодой подружился». Этим отрывком из жизни Тёмы, мы попробовали ещё раз напомнить о том, что драматургия для зрителей самого нежного возраста должна быть безконфликтно-повествовательной и округлой во всех смыслах, то есть, не иметь острых углов, ярко-выраженных контрастов и громких звуков, как это было в случае «далёкого, едва угадываемого, подкрадывающегося грома».

О куклах в бэби-театре

Наш опыт говорит о том, что если в спектакле, поставленном в формате бэби-театра действуют только артисты-люди, то это, в каком-то смысле, не совсем бэби-театр. Бэби-театр, на наш взгляд, не может полноценно существовать без тесного сотрудничества актера и кукол.

Кукла даёт Вам полную свободу для творчества и невидимую, но прочную связь с ребёнком. С помощью кукол Вы можете, не отходя от стола, куба или другой подручной сценообразной возвышенности, рассказать простым, но образным языком историю становления личности (на примере Цыпленка или Муравьишки, познающих жизнь) или путешествовать, как настоящий акванавт по морскому дну, помогая маленькому осьминожке найти свой дом. Кукла неизмеримо расширяет Ваши возможности – кукле ребёнок доверят больше, чем взрослому артисту, ведь кукла, так или иначе, родственна миру детей. Кукла в руках артиста становится своеобразным проводником ребенка из мира детства в мир взрослых.

Не отходя от артиста кукла способна на самые фантастические превращения и на мгновенные перемещения во времени и пространстве, ей ничего не стоит сделать самый головокружительный трюк и при этом остаться целой и невредимой, подняться по невидимым воздушным ступеням к самому Солнцу и скатиться вниз по Радуге-Дуге.

И наконец, кукла расширяет возможности актёрского ансамбля Вашего театра. Один или два артиста способны играть спектакль с десятью и более действующими лицами, зверями и птицами.