Большинство (60%) детей стараются уйти или переживают ссору рядом, молча. Некоторые дети, уходя в свою комнату, прячутся под одеяло, что свидетельствует о внутреннем страхе в душе ребёнка. В основном анкетирование показало, что такую позицию невмешательства демонстрируют мальчики (90% из всех детей, выбравших уход от ссоры). Девочки обычно отстаивают какую-то из позиций. Однозначно все анкетируемые родители признали, что эта та позиция, которая выгодна ребёнку в данной ситуации. А 40% испытуемых делают попытки восстановить мир между родителями или родственниками, используя метод убеждения: «не ссорьтесь», «прекратите». Некоторые начинают плакать, чтобы отвлечь внимание. Самым оригинальным способом был такой: «начинаю драку с младшим братом, чтобы они забыли про ссору». Дети также делают попытки помирить родителей. Они предлагают папе купить маме подарок, устроить романтический ужин, смешат родителей, задают какой-нибудь вопрос по урокам или (как крайний вариант) мирят их «мизинчиком». Двум третьим опрошенных детей удаётся помирить родителей, а одной третьей – нет.

Заключение

Анализ данных социологического опроса и анкетирования, наблюдение за различными ситуациями в семье, сопоставление и сравнение проблемы ссор из-за ребенка в историческом плане позволили нам сделать следующие выводы:

Процесс воспитания ребенка может провоцировать чаще споры и разногласия, реже ссоры и конфликты между родственниками.

Споры имеют место в основном между родителями (55%), менее часто между родителями и бабушками, дедушками (45%).

Причины, возникающих разногласий, находятся в зависимости от участников. Родители не сходятся во мнениях из-за воспитания ребенка как личности, учебы, времяпровождения. Со старшим поколением родители спорят об одежде и питании ребенка.

Реакция ребенка на ссору из-за него зависит от его половой принадлежности. Мальчики избегают конфликта, девочки пытаются принять в нем участие.

Большинство детей делает попытки примирить поссорившихся родственников разнообразными способами, но они зачастую не бывают эффективными.

В современной семье вместе с изменениями в общественной жизни поменялись причины ссор: на первое место выходят воспитание, времяпровождение и питание ребенка.

Сила вашей любви к ребёнку, выражаемая в желании добиться лучших результатов в разных сферах, не должна быть разрушающей. Все дети, которых мы анкетировали, боятся разногласий, ссор, конфликтов. Они не считают, что в ссорах есть победивший родитель или побежденный. Они видят только итог: родные поссорились, и это их расстраивает.

Мы надеемся продолжить наше исследование на более обширном материале, изучая дальше причины и следствия разногласий между родственниками, расширяя возрастные группы анкетируемых детей, тем самым способствуя поддержанию мира в семье.

ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ ИСТОЧНИКИ

1.Журнал «Мой ребёнок». – М., 2005—2012.

2.Ожегов С. И., Шведова М. Ю. «Толковый словарь русского языка». – М., 1994.

3.Зощенко М. М. Рассказы. – Росмэн, 1996.

4.Лобе М. Бабушка на яблоне. – Махаон, 2012.

5.Пивоварова И. М. Однажды Катя с Манечкой. – М., 1986.

6.Успенский Э. Н. Всё самое лучшее. – Планета детства, 2004.

Левшукова А.,

МБОУ РСОШ №38, 4 класс, с. Рассыпное, Ростовская область.

Руководитель: Параваева Галина Алексеевна

gparavaeva@mail.ru,

Руководитель: Куриленко Людмила Николаевна

Tverezaya@mail.ru

Цель работы:

Раскрыть понятие – одежда, определить её роль в нашей жизни.

Платье – как один из видов одежды. Пошить платье.

Задачи работы:

1. Определить значение слова – одежда.