Вот и сейчас она ушла снова проверить свое сновидение. Данила уже привык к её обломам и уже собирался с силами, для успокоения подруги, как вдруг увидел её странный взгляд.

- Ты чего? – встал он с корточек и вглядываясь в её довольное лицо. – получилось, что ли?

- Ага! – кивнула она и показала что-то напоминающее трубку с толстыми стенками.

- Что это? – удивился Данила.

- Это тетрадь. Из бумаги. Там написано. Только я не умею читать. Надо будет попросить деда Васька. Он еще помнит по-русски и умеет читать, - засуетилась она, разворачивая книжицу в кожаном переплете.

Листы были желтыми от старости, а буквы выглядели светлыми и расплывчатыми.

– Видишь? Я уверена, что здесь есть маршрут к той самой высадке.

Данила смотрел на некоторые страницы и видел едва заметные графики с надписями. Но он не умел читать, как и все, кто проживал в колонии. Кроме деда. Хотя и он уже наверно давно забыл свой родной язык. А еще был подслеповат и стар, как этот мир.

- Да было бы неплохо, - все-таки поддержал он испытывающий взгляд Светки. – Может быть, сами расшифруем? Отец как-то пытался учиться. У него остался планшет с буквами. Правда, там мало заряда. Но все же надо попробовать все варианты.

Увидев на лице подруги довольную улыбку, парень расслабился.

- Идем домой? – спросил он девушку.

- Идем! – улыбнулась она весело.

Данила засвистел, и тут же вся команда ребят ответила ему свистом. Все поняли, что они возвращаются.

3. Глава 2.

- Принесла? – спросил её Данила, и она показала плоский предмет.

Они сидели на стене зАмка в углу между бойницами и смотрели в чуть засветившийся экран. Света перебирала пальцами, отбирая ей только известные картинки. Наконец, после минутного просмотра, она остановилась и увеличила изображение. На нем была изображена яркая книжка с большими буквами на обложке. Видимо названием.

- Азбука, - медленно, по слогам, прочитала девушка.

- Ты что, знаешь буквы? – откинулся парень, с удивлением глядя той в лицо. – А чего говорила, что не знаешь?

- Учил меня дед немного. Давно. Еще когда малой была. Но я не хотела и отлынивала, а вот сейчас жалею. Ладно. Теперь будем учиться вместе.

- Мне-то зачем? – хохотнул Данила. – Тебе надо – ты и читай. А я послушаю.

- Дурак ты и уши немытые! – толкнула она его локтем, сердито нахмурив брови. – Вот найдем мы ту капсулу, а там все подписано. И как мы поймем что это и как с ним справляться? А если прочтем, то дело в шляпе. Так что учи вместе со мной. Нам обязательно надо прочитать ту тетрадь.

Данила обиженно засопел, но придвинулся к девушке и, приобняв её за талию, смотрел через плечо на еле светившийся экран, на котором нечетко выступали смешные детские картинки и под ними буквы.

- А, - повторял он за девушкой. – Арбуз. Абрикос. Ананас. Что это такое?

- Кто его знает, - пожимала она плечами. – Давай не заморачиваться. Потом разгадаем. Скоро надо выключить экран. Аккумулятор садится. Еще надо выдумать причину, чтобы проситься подключиться к генератору.

Тут она вздохнула и приникла к планшету.

Через месяц они могли уже сносно читать. Правда, этим занималась в основном Света, Данила же считал это необязательным и лениво повторял за девушкой все, что она учила. Ей не терпелось побыстрее начать изучать ту самую тетрадь, и она даже подкатила к деду Василию с просьбой помочь. Тот был удивлен и даже растроган таким усердием понять написанное, но не смог даже рассмотреть расплывшиеся от времени буквы. Он пытался, сморкаясь и кряхтя, но девушка поняла, что ей самой придется осваивать эту науку и уже самостоятельно учила язык.

Дед только одно положительное смог сказать, что если она будет ему читать об этом маршруте, то он может вспомнить в памяти эти картинки и уже более подробнее все объяснить. И именно поэтому Света углубленно и настойчиво училась и учила Данилу.