Джоэл Мари Тойч Откровения Джоэл. Библия как учебник радостного и эффективного проживания читать онлайн страница 5

Всё резко изменилось, когда я встретил женщину, которая должна была стать моей женой. Объяснения значения жизни вообще и моего собственного опыта в частности, которые дала Джоэл Мари Ноэль, преобразовали меня из человека сомневающегося в человека верующего. Её удивительные интерпретации Библии способствовали этому развитию. Поскольку она поистине имела ключ (или код) к Писанию, который подходит этому поколению, она вносила смысл в отрывки, которые озадачивали и разочаровывали меня. Она не учила Библии – она жила ею. Маленький мальчик на одном из занятий её воскресной школы попал прямо в точку. «Вы родственница Иисуса?» – спросил он. «Почему, Джимми?» – «Потому что Вы так хорошо его знаете».

В результате нашего сотрудничества мы не только развили методологию, которая революционизировала жизни тысяч и тысяч благодарных людей в каждой сфере деятельности и любой возрастной группе, но также сделали публикации и совершили достижения, упомянутые в предисловии, которые принесли пользу миллионам людей во всём мире.

Моя превосходная жена дала мне значительную свободу в подготовке уже упомянутого материала, но она стала сторонником Библейской точности, когда дело дошло до наших «Бесед об истине». Каждое слово, каждый стих, каждый параграф должен был быть и поэтому находится на своём совершенном месте. Я никогда не забуду те месяцы творческих достижений. Нашей любовью стал объективный поиск истины. Она до предела оттачивала мою способность. По сравнению с её неумолимым перфекционизмом требования сержанта по строевой подготовке в инженерных войсках в форте Белвор были плёвым делом.

Я знаю, что «Откровения Джоэл» внесут вклад в понимание и прогресс каждого читателя, независимо от его религиозной или нерелигиозной предыстории.

Ч. К. Т.

P.S. Содержание этой книги представляет мою интерпретацию слов Джоэл, а не обязательно её собственную.

Урок 1

Что мы можем или не можем делать

1. Введение

детства многие люди научены быть в замешательстве. Одна из главных причин в том, что им говорили и их у чили, что одни вещи они могут делать, а другие – нет, что действие, которое им разрешают делать в один день, может быть запрещено в следующий. Кроме того, дети у чатся верить, что из-за возраста, роста, показател я IQ, происхождения и банковского счёта родителей одни цели для них достижимы, тогда как другие – нет. В то же самое время они осознают, что одни дети и взрослые могут делать и делают то, что они сами хотели бы, но им запрещено, другие, напротив, ещё более ограниченны и имеют ещё меньше привилегий. Наблюдательный юноша учится принимать как окончательные изречения своих родителей, что он не может делать некоторые вещи, и увековечивает это повсюду в жизни в ущерб себе. Взрослея, он будет иметь тенденцию переносить подобное нежелательное послушание с родителей на Бога. Поскольку только что описанный процесс широко распространён, он имеет большое социальное значение. В этом первом уроке нашей серии мы исследуем его с общей и библейской точек зрения, чтобы прийти к полезному для всех нас ответу.

2. Применяемые цитаты из Библии

2.1.«… Богу же всё возможно» (Евангелие от Матфея, 19:26).


2.2.«Но да будет слово ваше: да, да; нет, нет; а что сверх этого, то от лукавого» (Евангелие от Матфея, 5:37).


2.3.«Горе вам, законникам, что вы взяли ключ разумения: сами не вошли, и входящим воспрепятствовали» (Евангелие от Луки, 11:52).


2.4.«Говорю же вам, что за всякое праздное слово, какое скажут люди, дадут они ответ в день суда: ибо от слов своих оправдаешься, и от слов своих осудишься» (Евангелие от Матфея, 12:36, 37).