Наследник+английская няня = династия Романовых.

Формула сохраненияпрестола, выведенная Екатериной Второй

«Если у Александра родится сын и англичанкой будет воспитан, то наследие российского престола утвердитсяещенастолет», – сказала ЕкатеринаВторая. Наследие Российского престола утвердилось после Екатерины Второй еще на 200 лет.

Александра Федоровна – последняя императрица – поначалу честно следовала заповеди прасвекрови. Однако, разочаровавшись в английских нянях, императрица решила нарушить традицию и обратилась к русским гувернанткам. Последней из них была Софья Тютчева – внучка поэта. Она щедро делилась с прессой подробностями жизни царского дома. А также обратилась к его Величеству с просьбой убедить ее Величество не вмешиваться в педагогический процесс. Результат – налицо.

Надо сказать, что обсуждение семьи и всего, что в ней происходит на стороне, присуще всем няням. Возможно, что такая поведенческая стратегия пошла от Софьи Тютчевой. А скорее всего, в основе сплетен вокруг семьи лежит желание няни «опустить» семью для собственного возвышения. Ведь няня – не ровня, у нее другой статус.

СТАТУС – это понятие, которое описывает количественные и качественные характеристики рассматриваемого явления или предмета в определенный момент. Например, когда о человеке говорят сейчас, то могут утверждать что-то типа такого: «Он богат или она работает няней». Это характеристика социального статуса человека в определенной ситуации.

Так вот, о нянях. Хочу сразу оговорить, что предложенная ниже классификация нянь – моя. Родилась она после того, как у меня накопилось достаточно опыта в той сфере, которая именуется «быть няней».

Профессии няни в нашей стране законодательно не существует. Общие требования к работнику формируются стихийно, рынком. Нет у работающих в семье и основных гарантий, закрепленных трудовым законодательством. В отношении будущего – трудового стажа, накопления пенсии няни совершенно не защищены. То есть няня попросту попадает на стихийный нелегальный рынок труда и соответственно попадает в категорию «домашнего персонала», то есть прислуги. Для кадрового агентства большой разницы нет – что гувернантка, что водитель, что няня, что домработница. В то время как сегодня все чаще звучит сочетание "няня-воспитатель". И от такого работника требуют уже не просто обслуживания, но воспитания и развития ребенка. И тут возникает противоречие – и еще какое! Функция няни – обслужить ребенка, воспитателя же, говоря попросту, – научить уму-разуму. Ну, какой авторитет у прислуги! А дети своим звериным чутьем моментально считывают отношение в доме к прислуге. Попробуй тут воспитай!

Конечно, со временем противоречие может разрушиться, если няне удастся завоевать авторитет и показать себя специалистом, к мнению которого прислушиваются. Поэтому няне нужно быть готовой к тому, что все взрослые будут ее учить и, как хорошо воспитанной собаке, знать свое место.

«В каждой семье требования к няне разные, в каждой семье требование к няне одно – четко выполнять указания мамы».

В конечном итоге, функция и няни и воспитателя сводится к одной: быть «исполняющей рукой» ленивой мамы или бабушки.

Очевидно, что любая профессия сродни актерской: мы не только себя показываем, но и ловим свое отражение в людях, с которыми взаимодействуем. Вполне естественно, что то, как на наши действия реагирует окружение, всегда в приоритете. Особенно в деятельности няни. Ведь работа няни, как никакая другая, построена на чувствах. Мы знаем, что чувство – это адресная эмоция, то есть эмоция, направленная к ребенку или его окружению. Причем чувство к ребенку может быть диаметрально противоположным чувству к маме ребенка или его бабушке.