В моей книге «Броненосец Варяг» использовано много иллюстраций. Нужны ли они в книге? С одной стороны, если писатель грамотный, как бы и не нужны. Можно точно описать, сколько труб у корабля, высокий ли надводный борт, где установлены орудия, толщина брони, обводы и так далее. Но, как говорят: «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать». Так же, решил сделать и я. Тем более, 90% изображений парового флота бесплатны, так как, со времени окончания русско-японской войны, прошло более ста двадцати лет.

Но поглядеть на технику стоит, ведь у любого корабля есть свой неповторимый облик, который сложно передать словами. Германские корабли более рубленные, словно тевтонский рыцарь. Французские корабли, со своими заваленными бортами и обилием надстроек похожи на парусные корабли с Гранд-отелями на палубах. Русские корабли того времени словно витязи с картины Васнецова. Англичане чопорны и рациональны. Американцы роскошны, словно их автопром, пятьдесят лет спустя. Корабли двуединой монархии сжаты в комок и их размеры напрямую отражают крохотный бюджет Австро-Венгрии.

Описание боевой эффективности техники, я предпочитаю давать через уста действующих героев произведения. Которые восторгаются либо: мореходностью судов, красотой обводов, силой оружия на борту корабля или его расположением, а возможно всем вместе либо чем другим.

В моих книгах часто указаны имена и фамилии людей, возраст, должность, звание основные штрихи (худой, толстый, курильщик или кофеман) но нет подробного описания одежды, костюмов и обстановки, как-то какой ковер положен под ноги героев или в какой цветочек обои на стенах. Сразу после приветствия и нескольких дежурных фраз идет переход к делу и куда, какой корабль/эскадру отправлять. Почему я не указываю, в какую одежду одеты герои и обстановку комнаты где проходит встреча или разговор. Да потому, что я считаю, данный вопрос не важным. Так как, мною подразумевается, что если герой офицер, например, французского флота в 1890 году, то и одежда у него соответствующая, а не тренировки с майкой-алкоголичкой из 90-х.

Висит ли в комнате на стене картина или ковёр. Стоит ли ваза в углу или гобелен, тоже абсолютно не важно, на исход принятий решений и сюжет книги, данный атрибут не влияет. В отличие от главных героев, технику, используемую в событиях, я пытаюсь показать наиболее полно, так как именно через неё хочу показать предпочтения, которые отдают персонажи и какие принимают решения.

Если речь идет о противостоянии кораблей, то одна сторона лучше бронирует свои корабли, а вторая бронирует меньше, но обеспечивает лучшую скорость. Одна вооружает немногим количеством крупных орудий, а вторая более многочисленным, но среднего калибра. Какой корабль победит? Все решает поединок, описываемый литературно, а также при каких условиях происходит бой. Так как, один корабль может возвращаться из похода и на нем заканчивается уголь, и свою большую скорость он реализовать в течение длительного времени не сможет. Возможна и обратная ситуация, когда орудия на лучше бронированном корабле стреляют редко и не попадают, а более быстроходный корабль кружит вокруг и всаживает в него снаряд за снарядом. Противник горит, у него происходят затопления и убыль экипажа. В конце концов, он сдается.

Сражение кораблей можно сравнить с диалогом двух людей. Например, старого и мудрого и молодого и разговорчивого. Или мужчины и женщины. Только если, с людьми большей части читателей всё понятно, так как подобные ситуации мы постоянно встречаем в жизни, книгах, телевизоре, то с военными судами большинству в диковинку, а некоторые вообще не могут понять. Но, как поведение людей подчинено правилам и законам, так и поведение кораблей подчинено законам физики и никак иначе! В случае многочисленных пожаров, которые невозможно потушить происходит сгорание корабля целиком. Если выстрел бронебойного снаряда с дистанции пробития приходиться внутрь порохового погреба, то последствия печальные и никак иначе! Честность важна во всём.