– Варя! Откой, откой! – просит Лиза, но тщетно.

Мама уводит Лизу в компьютерную, откуда они уходят спать.

Выспавшись, Лиза снова приходит к Варям, но на этот раз не берёт ни фишки, ни карточки. Она подходит к тому месту, где на полу лежала сумка и пакет подруги Вари, останавливается и писает на них. Было, мягко сказать, всеобщее возмущение, а Лиза спокойно убежала к маме.

Передразнивает бабушку: сощурится, состроит на лице улыбку и качает головой. Деда тоже передразнивает, но по-другому: вытаращивает глаза и вытягивает лицо.

Уходя вечером к себе спать, они с мамой приходят к деду. Дед целует Лизу в лобик, говоря: «Дай лобик». Лиза наклоняет голову, потом вытягивает губы и чмокает, посылая воздушный поцелуй. Уже в дверях говорит «пока» и уходит, на руках у мамы.

Любит играть на синтезаторе. Подойдёт, если он не включен, попросит включить, потом старается сесть на стул, а если не получается – кто-то помогает ей. Затем начинается настройка синтезатора: она включает орган или гром, или просто музыкальное произведение и нажимает на клавиши. Иногда получается сносная какофония.

Играют Лиза и её подруга Вика (ей 3 года), рядом мама Юля и мама Лена. Лиза берёт ночной горшок, открывает крышку и объясняет для каких целей он служит.

– А-а, – говорит она, – Пись-пись.

– Покажи ей, как надо садиться на горшок, – говорит ей мама Юля.

Лиза быстренько собирает карандаши, фломастеры, маленькую куклу, кладёт их в горшок, закрывает крышку и убегает, как бы говоря: «Садиться некуда, горшок занят.»

– Диду дём (Деда идем), – говорит Лиза и ведёт в комнату, где стоит синтезатор. Подходит к нему и просит: «Ля-ля», т.е. «включи синтезатор». Трогая клавиши, убеждается, что он включен, подходит к стулу, поднимает ногу, показывая, что хочет сесть. Дед сажает её на стул. Она проводит пальцами по клавишам и показывает, чтобы дед включил музыкальное сопровождение. Дед говорит: «Включи сама, что тебе нравится». Лиза включает оркестровое сопровождение и играет, то ударяя по клавишам, то замирая и слушая что получается. Дед поставил всех на уши, чтобы записали видео. Пришла Варя. Сунула планшет Лизе в лицо, споткнулась и ушла. Пришла мама и началась съёмка.

Лизу все эти телодвижения не смущали, она спокойно продолжала играть. Когда музыка стала более плавной, она запела: «Ля-ля-ля, ля-ля-ля.» Потом запела про бабулю. Остановилась, отключила оркестровое сопровождение, ещё чуть-чуть поиграла и стала аплодировать себе, как бы говоря: «Концерт закончен». Дед тоже поаплодировал и сказал: «Молодец». На этом всё закончилось.

Идут на второй этаж спать. На веранде лежит кот Филя: «Ой, Киса!» – говорит Лиза. Поднимаются по лестнице, где лежит кошка Алиса. «Ой, Киса!» – восклицает Лиза, – «Все тут.»

Бабушка пошла кормить соседских кошек к тёте Свете. Увязались Юля с Лизой. Покормили. Пришло время уходить. Лиза прощается: «Киски, пока!»

Женственность

У мамы болела голова и она надела магнитные клипсы. Через пару дней Мама и бабушка увидели, как Лиза ковыряется в своих ушах ватными палочками. «Уши сейчас проткнёт!» – всполошилась бабушка. «Мелки в уши засовывает», – подумала мама. Наперебой она закричали: «Отдай палочки!», «Дай мелки!»

Лиза удивлённо посмотрела на них, и тут они увидели, что в руках у неё магнитные клипсы. Обе рассмеялись своим ошибкам, а мама попросила: «Отдай, пожалуйста, клипсы», Лиза с обидой ответила: «Ну, а чё…», в смысле «Мама, тебе можно одевать клипсы, а мне нельзя?»

У соседей пропала кошка. Лиза ходит и зовёт: «Моня! Моня!!!»

Лиза купается. В ванной плавает пластмассовая сковорода.